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        互助 400字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好互助400字作文?在生活中,別人的幫助有時(shí)對(duì)我們有非常大的用處,而在我身上也有這樣的例子。一次上課,我發(fā)現(xiàn)我的用具少帶了一樣,而這樣用具很重要,我們班的其他同學(xué)也沒(méi)有帶雙份的。我非常著急,心想:這下完了,要被老師說(shuō)了。就在這時(shí),我想到了管其它班的同學(xué)借。以下是董怡寫的《互助》范文;

        好互助作文400字概況

        • 作者:董怡
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2021年11月21日 05時(shí)24分

        在生活中,別人的幫助有時(shí)對(duì)我們有非常大的用處,而在我身上也有這樣的例子。一次上課,我發(fā)現(xiàn)我的用具少帶了一樣,而這樣用具很重要,我們班的其他同學(xué)也沒(méi)有帶雙份的。我非常著急,心想:這下完了,要被老師說(shuō)了!就在這時(shí),我想到了管其它班的同學(xué)借。我到了一班,剛問(wèn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,他就毫不猶豫地借給了我。等我回到班里,擺好用具,上課鈴就響了。我長(zhǎng)舒了一口氣,同時(shí)也特別感謝那位同學(xué),使我這節(jié)課有的用。下課了,我簡(jiǎn)單收拾了一下自己的用具,剛要還回用具,他就進(jìn)來(lái)拿用具了。還用具的時(shí)候,我說(shuō)了聲謝謝,他也禮貌地回了一聲不客氣!當(dāng)他草草地看了一眼我的桌面,發(fā)現(xiàn)自己也忘帶了一樣用具,跟我說(shuō):“張心儀,這樣用具忘帶了,借我一下?!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)聲:“行!”就把用具遞給了他。他說(shuō)了聲謝謝就拿著用具走出了教室。生活中的戶主有時(shí)就是這樣普普通通的一件事,雖然不起眼,受到幫助的人心里卻暖暖的,有一種說(shuō)不出的感受。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 董怡   時(shí)間:2021-11-21 05:24

        名師點(diǎn)評(píng):文章主題鮮明,小作者通過(guò)描寫自己在生活中遇到的一件事,說(shuō)明了互助的好處。小作者講述了自己上課忘記帶用具,然后向別的班的同學(xué)借,結(jié)果那位同學(xué)也缺少了一樣用具,向小作者借了,這樣兩個(gè)人互相幫助,解決了彼此的問(wèn)題。文章選取的事例比較典型,通過(guò)一件小事,揭示了一個(gè)大道理,給讀者以深刻的啟發(fā),是篇好文章。“生活中的戶主有時(shí)就是這樣普普通通的一件事”中的“戶主”改為“互助”。
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