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        抽獎 400字

        文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好抽獎400字作文?星期五的下午最后一堂課。周老師走進(jìn)教室,舉起了一個(gè)黑塑料袋就問:“同學(xué)們,知道現(xiàn)在我們要干什么嗎?!比嘤喤D痰耐瑢W(xué)就說;“是抽獎”周老師又說:“對了但是有些沒訂牛奶的同學(xué)就不能抽獎了”開始抽獎了,訂牛奶的同學(xué)都迫不及待的從袋子里拿獎票,想把大獎先抽出來。以下是彭裕涵寫的《抽獎》范文;

        好抽獎作文400字概況

        • 作者:彭裕涵
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年01月01日 17時(shí)37分

        星期五的下午最后一堂課。周老師走進(jìn)教室,舉起了一個(gè)黑塑料袋就問:“同學(xué)們,知道現(xiàn)在我們要干什么嗎?”全班訂牛奶的同學(xué)就說;“是抽獎”周老師又說:“對了但是有些沒訂牛奶的同學(xué)就不能抽獎了”開始抽獎了,訂牛奶的同學(xué)都迫不及待的從袋子里拿獎票,想把大獎先抽出來。由于我沒有訂牛奶,所以不能參加抽獎活動,只能眼睜睜的看著同學(xué)們在那里歡呼雀躍的摸獎票、剝獎票。就在這時(shí),我的同排同學(xué)張文彥遇到了困難。他沒有把獎票的第一層剝掉,而是把獎票第一層上面的薄膜給剝掉了。張文彥急的滿頭大汗,在那里自言自語的說:“為什么我的獎票出不來?”我就把張文彥的獎票拿過來,再用大拇指向下一按,出現(xiàn)了一個(gè)小口,然后順著小口使勁一撕,終于把獎票剝開了。我看了看等級,等級是魚,老師說過魚是二等獎,我把等級告訴了張文彥,張文彥高興的不得了。在坐位上叫著:“我抽到大獎嘍!”雖然這次不能抽獎,但看著張文彥滿臉的笑容,我也感到很快樂。名師

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(7)班 彭裕涵   時(shí)間:2024-1-1 17:37

        名師點(diǎn)評:小作者這篇作文寫得很好,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都講述得非常清楚明白。尤其是事情的經(jīng)過,小作者的描述非常具體,通過對同桌神情和語言的描述,讓我們看到了當(dāng)時(shí)同桌的焦急;又通過對“我”動作的描述,讓讀者看到了“我”幫助同桌撕開獎票的情景。小作者在作文的最后寫到:“雖然這次不能抽獎,但看著張文彥滿臉的笑容,我也感到很快樂”,讓作文的內(nèi)容更加完整。
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