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        品橘會(huì)——難忘小學(xué)生活 400字

        文章摘要:難忘作文400字:怎么寫(xiě)好品橘會(huì)——難忘小學(xué)生活400字作文?小學(xué)六年了,許多有趣的活動(dòng)和事情,組成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡,飛翔在蔚藍(lán)色的天空中,我覺(jué)得最亮的那個(gè)泡泡最精彩,里面的內(nèi)容就是品橘會(huì)。品橘會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們的橘子都拿出來(lái)了。其中,唐旭的橘子把同學(xué)們的目光吸引了過(guò)去,我仔細(xì)的看了看他的橘子:這個(gè)橘子很大,很有光澤,但是摸起來(lái)不光滑。以下是宋斌城寫(xiě)的《品橘會(huì)——難忘小學(xué)生活》范文;

        好品橘會(huì)——難忘小學(xué)生活作文400字概況

        • 作者:宋斌城
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月14日 18時(shí)34分

        小學(xué)六年了,許多有趣的活動(dòng)和事情,組成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡,飛翔在蔚藍(lán)色的天空中,我覺(jué)得最亮的那個(gè)泡泡最精彩,里面的內(nèi)容就是品橘會(huì)。品橘會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們的橘子都拿出來(lái)了。其中,唐旭的橘子把同學(xué)們的目光吸引了過(guò)去,我仔細(xì)的看了看他的橘子:這個(gè)橘子很大,很有光澤,但是摸起來(lái)不光滑。李老師見(jiàn)唐旭的橘子這么大,就說(shuō):“這個(gè)大大的橘子就歸我咯!”說(shuō)完,拿走了唐旭的橘子。我看了看我的橘子,小小的,圓圓的,看上去很光滑。我又摸了摸,滑滑的??匆?jiàn)別人已經(jīng)開(kāi)始吃橘子了,我便手忙腳亂的把橘子剝開(kāi)。剝開(kāi)后,一股清香的橘子味竄進(jìn)了我的鼻子里,我不由的感嘆:真香!我把橘子全吃完了,抬頭看了看李老師,只見(jiàn)她拿著那個(gè)大大的橘子,手用力的把皮子剝下來(lái)。迫不及待的李老師忍不住咬了一口,眉頭皺了皺,說(shuō):“真酸呀!”頓時(shí),全班哄堂大笑,李老師也跟著我們一塊兒笑......品橘會(huì)就這樣結(jié)束了,但是,我覺(jué)得這是我小學(xué)六年來(lái)最難忘的活動(dòng)!名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 宋斌城   時(shí)間:2025-6-14 18:34

        名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文記敘的是小學(xué)生活中一段難忘的記憶—-品橘會(huì),老師和同學(xué)們一起開(kāi)心品橘的經(jīng)歷讓小作者記憶猶新。作文的選材很獨(dú)特,老師和同學(xué)們之間的感情在品橘會(huì)中得到了進(jìn)一步的加深,這也許是品橘會(huì)讓小作者感到難忘的原因。作文的不足:對(duì)品橘會(huì)的描述還不夠詳細(xì),為什么舉辦這個(gè)品橘會(huì)?它的意義是什么?老師為什么要吃唐旭的大橘子,是老師早就知道了那個(gè)橘子是酸的嗎?你從老師的行為中體會(huì)到的是什么呢?品橘會(huì)這樣讓你難忘,是什么原因讓你這樣難忘的呢?是當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的氣氛,還是老師的言行,還是你在這次品橘會(huì)上體會(huì)到了什么呢?(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-5-15 6:51:00
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