保護(hù)蜻蜓 400字
文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好保護(hù)蜻蜓400字作文？一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。以下是陳厚榮寫的《保護(hù)蜻蜓》范文；
好保護(hù)蜻蜓作文400字概況
- 作者：陳厚榮
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年07月20日 15時(shí)42分
一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩?？蓪帉巹傄簧斐鍪?，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。 寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了！”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了?！崩蠣敔攪?yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲??！你本來就不應(yīng)該捉它?！睂帉帒M愧地說：“老爺爺，我知道錯(cuò)了。”說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因?yàn)樗昧藧圩o(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。名師
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 陳厚榮 時(shí)間：2023-7-20 15:42
名師點(diǎn)評(píng)：作為一年級(jí)的小同學(xué)，能把故事講述得這樣清楚明白，并且還寫出了故事的意義所在，真是非常了不起的。作文中的語言運(yùn)用準(zhǔn)確到位：“高興極了”“悄悄地”“剛一伸出手”“心里沮喪極了”“嘆了一口氣”“只好”“垂頭喪氣的樣子”把寧寧當(dāng)時(shí)的心情、動(dòng)作，神態(tài)都描寫得非常到位?！皩帉帒M愧地說：‘老爺爺，我知道錯(cuò)了?！蔽艺J(rèn)為把這句話改成“寧寧聽了慚愧地說：‘爺爺，我不知道蜻蜓是益蟲，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)捉蜻蜓了?！睍?huì)更合情理。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-5-12 7：25：00
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