文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好大自然的啟示400字作文？今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧。在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。以下是彭伶梅寫的《大自然的啟示》范文；

好大自然的啟示作文400字概況

• 作者：彭伶梅
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月21日 11時30分

今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧！在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船?！标愑頉_又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機，可是飛機總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事？原來，科學家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行?！蔽矣终f：“科學家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻?！睂O銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇?！卑嗉壚锵癜l(fā)生了抗日爭一樣。這次同學們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻。

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作者：小學四年級學生（3）班 彭伶梅   時間：2022-12-21 11:30