文章摘要：生活困難作文400字:怎么寫好寫一寫你自己或者周圍的人，是怎么解決生活中、學(xué)習(xí)中的難題的作文400字？剪膠條新年就要到了，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)福娃聯(lián)歡會(huì)。在教室里，老師和同學(xué)們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國(guó)躍了。為什么呢。原來(lái)，老師粘拉花需要膠條，便叫張國(guó)躍剪膠條，然后送給老師?？墒切枰哪z條實(shí)在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應(yīng)求。以下是彭怡陽(yáng)寫的《寫一寫你自己或者周圍的人，是怎么解決生活中、學(xué)習(xí)中的難題的作文》范文；

好寫一寫你自己或者周圍的人，是怎么解決生活中、學(xué)習(xí)中的難題的作文400字概況

• 作者：彭怡陽(yáng)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年11月29日 21時(shí)20分

剪膠條新年就要到了，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)福娃聯(lián)歡會(huì)。在教室里，老師和同學(xué)們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國(guó)躍了。為什么呢？原來(lái)，老師粘拉花需要膠條，便叫張國(guó)躍剪膠條，然后送給老師?？墒切枰哪z條實(shí)在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應(yīng)求。這時(shí)，他自言自語(yǔ)：怎么樣才能讓老師和同學(xué)們很快就能拿到膠條呢？他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，好像想出了什么辦法似的。只見(jiàn)他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時(shí)，老師說(shuō)：“張國(guó)躍，把膠條拿來(lái)！”只聽(tīng)他答了一聲：“來(lái)了！”那個(gè)粘著膠條的寫字板便呈現(xiàn)在老師面前，老師看了后，邊笑邊說(shuō)：“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦！”同學(xué)們笑了，他呢？也笑了。通過(guò)這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)把事情做得更好。名師

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 彭怡陽(yáng)   時(shí)間：2023-11-29 21:20