文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好小猴學本領(lǐng)400字作文？又一個長假開始了，猴媽媽覺得小猴的本領(lǐng)太少，一天到晚都在樹枝上蕩秋千，就決定給小猴報幾樣興趣班。猴媽媽先給小猴報了書法班，讓它去寫字。小猴走進教室，老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認真地聽著，但小猴在玩鉛筆。以下是張若珂寫的《小猴學本領(lǐng)》范文；

好小猴學本領(lǐng)作文400字概況

• 作者：張若珂
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月18日 07時38分

又一個長假開始了，猴媽媽覺得小猴的本領(lǐng)太少，一天到晚都在樹枝上蕩秋千，就決定給小猴報幾樣興趣班。

猴媽媽先給小猴報了書法班，讓它去寫字。小猴走進教室，老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認真地聽著，但小猴在玩鉛筆。下課了，小猴鉛筆也玩好了，這才發(fā)現(xiàn)一點兒東西也沒學會。它連忙叫小兔子幫它補課，但它只認真聽了一會兒，它的心就飄到外面去了。小猴沒信心了，它決定換一樣東西學。

猴媽媽讓小猴跟百靈鳥學吹喇叭。百靈鳥挺著胸，對著天神氣地吹著。小猴拿起喇叭，東吹吹，西吹吹，旁邊的人都被影響了，它們皺著眉頭，捂著耳朵，老師走過來說：“別吹了，太難聽了！”小猴聽了，又沒信心了。

小猴想：學習那么煩，還是去學跑步吧！猴媽媽請來小山羊當小老師。小山羊彎著腰，飛快地向前沖，一開始小猴跟得緊緊的，后來，越來越累，越來越慢，干脆不跑了。

比賽的那天到了，經(jīng)過不斷地努力，動物們自己的項目都得了第一名。咦？小猴怎么沒上臺領(lǐng)獎，原來它不努力，真是后悔莫及呀！

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作者：小學二年級學生（3）班 張若珂   時間：2024-10-18 07:38