文章摘要：自由作文400字:怎么寫好束縛與自由400字作文？束縛就是限制的代名詞，想到了束縛，自由也不期而至，它們是相對的，就與好壞之分一樣，沒有好哪來的壞呢。沒有了束縛又何談自由。在人一生中，束縛是無處不在的，像一條無形的鐵鏈，從你的出生一直“鎖”到你的晚年。以下是鄭胤慷寫的《束縛與自由》范文；

好束縛與自由作文400字概況

• 作者：鄭胤慷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月05日 10時35分

束縛就是限制的代名詞，想到了束縛，自由也不期而至，它們是相對的，就與好壞之分一樣，沒有好哪來的壞呢。沒有了束縛又何談自由。 在人一生中，束縛是無處不在的，像一條無形的鐵鏈，從你的出生一直“鎖”到你的晚年。就如漫畫里畫的一樣，一群自由的小天使走進(jìn)了校園，但當(dāng)他們出來的時候，束縛已經(jīng)把他們囚禁了好久好久，連天上的云彩也無奈的搖著頭。確實，不管是誰都無法逃出束縛的追捕，人從小就會受到家長的束縛，上學(xué)又受到老師的束縛，上班還要受到領(lǐng)導(dǎo)的束縛，但我們可以在這密不透風(fēng)的束縛里找到失去已久的自由。什么事都有兩面，作業(yè)可以當(dāng)作游戲的束縛，也可以當(dāng)作提高成績的自由。當(dāng)我們自由的購物時也會受到金錢的束縛。所以自由可以看作生命里的誘惑，束縛也可以當(dāng)作人生中的門檻。 束縛與自由不是絕對的，束縛里有著自由，自由里也有束縛，只要我們用心去感受，你就會覺得束縛與自由一樣快樂。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 鄭胤慷   時間：2024-11-5 10:35