我們的校園 400字
文章摘要：初一狀物作文:怎么寫好我們的校園400字作文？我校園是個非常美麗的校園。校園門前有很多五顏六色引人注目的菊花;有紅色的。黃色的。藍色的。藍色的。紫色的。橙色的。綠色的。青色的。真像個屋彩繽紛的大花壇。早上我們來到學校。一陣微風吹來,美麗的菊花在微風里頻頻點頭,好像在跟同學們打招呼問好呢。以下是何欣寫的《我們的校園》范文；
好我們的校園作文400字概況
- 作者：何欣
- 班級：初中初一
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月26日 06時24分
我校園是個非常美麗的校園!校園門前有很多五顏六色引人注目的菊花;有紅色的.黃色的.藍色的.藍色的.紫色的.橙色的.綠色的.青色的......真像個屋彩繽紛的大花壇.早上我們來到學校.一陣微風吹來,美麗的菊花在微風里頻頻點頭,好像在跟同學們打招呼問好呢!微風吹來,菊花它還在跳芭蕾舞呀!校園的操場也很美麗.操場的左邊有一棵高大挺拔的松樹,就像士兵站崗一樣.一時一刻的守護著我們;春天,春風沙沙沙.沙沙沙的吹著,它好像在給松樹彈琴!操場的右邊有一遍碧綠的草坪,草坪上還有沒探頭的小草,它好像在說;我要出來,我要看春天這個美麗的世界;還有小草已經(jīng)探出頭來了,微風吹來,陽光照射過去,嫩綠的小草就偏起舞!;草坪上還有巨大的石頭.有的像一滴水.正在搖晃;有的像個活潑的小女孩,好像在向同學們打招呼,還有的微風吹來,它也在搖動,好像在走路呢!啊!怎么美麗的校園,如果不好好的讀書怎么能對的起她們!名師
作者：初中初一學生（5）班 何欣 時間：2024-9-26 06:24
名師點評：小作者從校園門口五顏六色、競相開放的菊花，寫到校園的操場和操場旁的松樹以及草坪。作文中運用了比喻的修辭手法，讓讀者對校園景色美麗的認識更直觀。小作者對校門口菊花的具體色澤的描述，讓讀者仿佛身臨其境，看到了盛開的各種美麗的菊花。作文的結(jié)尾是“畫龍點睛”之筆，把“校園”這個特殊的場景表現(xiàn)了出來?！鞍?怎么美麗的校園,如果不好好的讀書怎么能對的起她們”改成“啊!這么美麗的校園,如果我們不好好讀書，怎么能對的（得）起這美麗的景色”更通順一些?！澳劬G的小草就偏起舞!”應該是“翩翩起舞”。小作者需要注意細節(jié)的描述：根據(jù)資料記載，目前還沒有天然的藍色菊花，小作者說校園門口的菊花有蘭色的讓作文的內(nèi)容失真了。小作者沒有描寫石頭的具體形狀，就把石頭比喻成“活潑的小女孩”，無法得到讀者的認同。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-4-20 8：10：00
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