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        校園一角 400字

        文章摘要:六年級(jí)狀物作文:怎么寫好校園一角400字作文?在校門口的右邊有一棵既高大又美麗的柳樹。冬爺爺悄悄的走了,當(dāng)春姑娘又悄悄的來(lái)臨時(shí),柳樹的嫩芽迫不及待的要鉆出來(lái)看看春天的美景,過(guò)了幾天,滿樹都長(zhǎng)滿了嫩芽,看上去柳樹生機(jī)勃勃。那嫩綠的芽給柳樹穿上了嫩綠的衣裳,春風(fēng)一吹,柳條就在空中翩翩起舞,那柳條在跳舞的時(shí)候猶如綠色絲帶。以下是張業(yè)成寫的《校園一角》范文;

        好校園一角作文400字概況

        • 作者:張業(yè)成
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2022年04月01日 00時(shí)14分

        在校門口的右邊有一棵既高大又美麗的柳樹。冬爺爺悄悄的走了,當(dāng)春姑娘又悄悄的來(lái)臨時(shí),柳樹的嫩芽迫不及待的要鉆出來(lái)看看春天的美景,過(guò)了幾天,滿樹都長(zhǎng)滿了嫩芽,看上去柳樹生機(jī)勃勃。那嫩綠的芽給柳樹穿上了嫩綠的衣裳,春風(fēng)一吹,柳條就在空中翩翩起舞,那柳條在跳舞的時(shí)候猶如綠色絲帶。下課鈴響了,我們飛奔到像仙子一樣美的柳樹下跳舞,可高興了!如果你仔細(xì)觀察它的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片葉子都一樣的整齊,是誰(shuí)把柳樹的葉子修理得那樣整齊呢?是老師?是路人?是校長(zhǎng)?還是……正當(dāng)我胡亂猜疑的時(shí)候,一陣春風(fēng)吹過(guò),我恍然大悟,原來(lái)是春姑娘把它休整得那樣整齊,勤勞的春姑娘每天都在裝扮花、草、樹、木。我們應(yīng)該感謝春姑娘,是她給了我們一個(gè)充滿生機(jī)的春天。我真找不出一個(gè)詞語(yǔ)可以形容柳樹的美,只能用賀知章《詠柳》這首詩(shī)來(lái)形容柳樹:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)學(xué)校里那棵柳樹。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 張業(yè)成   時(shí)間:2022-4-1 00:14

        名師點(diǎn)評(píng):小作者對(duì)學(xué)校門口的柳樹描寫得非常細(xì)致生動(dòng):“柳樹的嫩芽迫不及待的要鉆出來(lái)看看春天的美景”“那嫩綠的芽給柳樹穿上了嫩綠的衣裳”“柳條在跳舞的時(shí)候猶如綠色絲帶”從小作者的描述中,感受到了小作者對(duì)柳樹的喜愛(ài)之情。因?yàn)樽魑牡念}目是“校園一角”,所以作文中要突出的是“校園”的特色,要寫出“校園”的柳樹和其他地方柳樹的不同。小作者雖然在作文中寫道“下課鈴響了,我們飛奔到像仙子一樣美的柳樹下跳舞,可高興了!”這個(gè)“校園”的感覺(jué),但筆墨感覺(jué)少了一點(diǎn),把同學(xué)們?cè)诹鴺湎碌幕顒?dòng)描述得越詳細(xì),作文的中心就體現(xiàn)得越鮮明。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-28 11:40:00
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