文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《年青的教師》有感400字作文？這是一個溫暖人心的故事，它對我有所啟發(fā)，讓我知道了一個特殊的“老師”和他高尚的品質，這個故事叫《年輕的教師》。故事講得是一個十分富有的紳士住在鄉(xiāng)村里，在同村有住著一個貧窮的漁夫，漁夫家有一個天真無邪的小孩渴望讀書，但因為家里窮沒有錢，所以不能到學校去讀書。以下是謝長艷寫的《讀《年青的教師》有感》范文；

好讀《年青的教師》有感作文400字概況

• 作者：謝長艷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月06日 19時25分

這是一個溫暖人心的故事，它對我有所啟發(fā)，讓我知道了一個特殊的“老師”和他高尚的品質，這個故事叫《年輕的教師》。

故事講得是一個十分富有的紳士住在鄉(xiāng)村里，在同村有住著一個貧窮的漁夫，漁夫家有一個天真無邪的小孩渴望讀書，但因為家里窮沒有錢，所以不能到學校去讀書。紳士家的孩子知道后并沒有嘲笑他貧窮，而是自愿當起了小老師，把自己在學校中學習的知識傳授給他。另一位紳士告訴孩子的爸爸，他的兒子經(jīng)常到漁夫家去，紳士就認為他的兒子去玩水了，于是紳士做了一系列秘密的調(diào)查，當他發(fā)現(xiàn)兒子原來在教漁夫家的孩子讀書時，他感動地熱淚盈眶。

這篇文章雖然樸素，也沒有華麗的故事情節(jié)，但小孩子那高尚的品質深深地感動了我，小孩子竟把自己快樂玩耍的時間給了別人，教別人學習。從他身上我看到了另一個小雷鋒，雖然他沒有像雷鋒那樣做得驚天動地，但他所做的點滴都能打動人心。

我們要學習他那關愛他人的高尚品質，使這高尚品質得以記久流傳，使我們的世界充滿陽光和關愛。

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作者：小學四年級學生（5）班 謝長艷   時間：2025-7-6 19:25