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        筆盒里的爭(zhēng)吵 400字

        文章摘要:六年級(jí)作文400字:怎么寫好筆盒里的爭(zhēng)吵400字作文?一天,家里很寧?kù)o,突然,“嗚哩叭啦“。,的爭(zhēng)吵聲給我?guī)砝?,我起了床,打開筆盒,一看原來鉛筆。橡皮擦鋼筆和小刀在比誰的本領(lǐng)最大。第一次鋼筆對(duì)鉛筆不客氣地說,“小子。你比我的本領(lǐng)好嗎。哼?!便U筆也發(fā)出了語句攻擊:當(dāng)然,如果你沒灌墨水你能寫出字來嗎。以下是馮娟娟寫的《筆盒里的爭(zhēng)吵》范文;

        好筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字概況

        • 作者:馮娟娟
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2022年05月16日 05時(shí)22分

        一天,家里很寧?kù)o,突然,“嗚哩叭啦“......,的爭(zhēng)吵聲給我?guī)砝?,我起了床,打開筆盒,一看原來鉛筆.橡皮擦鋼筆和小刀在比誰的本領(lǐng)最大。第一次鋼筆對(duì)鉛筆不客氣地說,“小子.你比我的本領(lǐng)好嗎?哼!”鉛筆也發(fā)出了語句攻擊:當(dāng)然,如果你沒灌墨水你能寫出字來嗎?我可不為沒鉛而發(fā)愁。鋼筆說.“哼!如果你筆尖斷了,還要削,多麻煩,我可不怕筆尖斷呢!”就這樣他們打了起來,還不時(shí)發(fā)出“我的本領(lǐng)大”......再看看小刀和橡皮擦的較量吧,小刀說:“我可以削鉛筆,你卻不能,所以我的本領(lǐng)大?!薄拔译m然不能削鉛筆,但我可以擦掉小主人寫錯(cuò)字的部分,所以應(yīng)該我的本領(lǐng)大”橡皮擦氣憤的語氣說。他們也是一樣,打了起來。這時(shí),尺子姐姐說:“你們只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,能行嗎?”聽了這句話鉛筆.鋼筆.小刀.橡皮擦就安靜下來了,我也開心地笑了。筆盒又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 馮娟娟   時(shí)間:2022-5-16 05:22

        名師點(diǎn)評(píng):鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,到底是誰在吵,為什么而吵呢?爭(zhēng)吵的結(jié)果是怎樣的呢?小作者將謎底層層揭開,先是告訴了讀者文具們發(fā)生爭(zhēng)吵的原因,然后介紹爭(zhēng)吵的情景,最后告訴讀者爭(zhēng)吵的結(jié)果。文章的條理性很好,寓意也比較深刻。小作者借尺子姐姐的話,揭示了故事的寓意。文章寫得不錯(cuò),很有意義,就是有些標(biāo)點(diǎn)用得不準(zhǔn)確,要改正一下?!皢枇ò壤病?.....,”改為“嗚哩叭啦”?!奥犃诉@句話鉛筆.鋼筆.小刀.橡皮擦就安靜下來了”改為“聽了這句話,鉛筆、鋼筆、小刀、橡皮擦就安靜下來了”。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-5-30 10:00:00
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