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        手和腳 400字

        文章摘要:五年級(jí)作文400字:怎么寫好手和腳400字作文?有一天,腳癢癢,請(qǐng)手幫忙,手說:“哎呀呀呀呀。你……太臭了,我才不幫你呢。”過了一會(huì)兒,手要到樓下拿東西,沒辦法,也請(qǐng)腳幫忙。腳卻不記前嫌,很快的走到樓下,讓手拿到了東西。腳剛剛走到門口,又請(qǐng)手幫他開門,這次手心想:上次我沒幫他撓癢癢,他剛剛卻幫助了我,這次為報(bào)答他幫助我,我也幫幫他吧。以下是魏志軻寫的《手和腳》范文;

        好手和腳作文400字概況

        • 作者:魏志軻
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年11月22日 19時(shí)06分

        有一天,腳癢癢,請(qǐng)手幫忙,手說:“哎呀呀呀呀!你……太臭了,我才不幫你呢!”過了一會(huì)兒,手要到樓下拿東西,沒辦法,也請(qǐng)腳幫忙。腳卻不記前嫌,很快的走到樓下,讓手拿到了東西。腳剛剛走到門口,又請(qǐng)手幫他開門,這次手心想:上次我沒幫他撓癢癢,他剛剛卻幫助了我,這次為報(bào)答他幫助我,我也幫幫他吧!“手,好了嗎?決定幫我開門,還是……”“我決定了,幫你開門!”于是,手快速地拿出鑰匙,把門打開了?;氐郊?,手和腳心想:我?guī)椭怂?,他也幫助了我,我們是不是能成為好朋友了呢?于是他們決定說出來。“我……”手說:“你先說!”“不,不,不,還是你先說吧!”“那咱倆一起說!”“我?guī)土四悖阋矌土宋?,我們能成為好朋友嗎?”“?dāng)然?!闭f完,他們不約而同地舉起了手,“咱們拉鉤鉤,蓋‘印章’吧!”“嗯”“拉鉤鉤,蓋‘印章’,說了不能反悔!”兩人的‘印章’蓋在了一起。從此,他們互幫互助,成為了一對(duì)拆不散的好朋友!名師

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 魏志軻   時(shí)間:2024-11-22 19:06

        名師點(diǎn)評(píng):文章講述了一對(duì)手和腳的故事,他們由陌生到互相幫忙成為好朋友的故事,向我們揭示朋友見要互幫互助的道理。作者充分發(fā)揮其豐富的想象力,以擬人化的手法賦予手和腳思想,通過語言描寫展現(xiàn)手和腳的個(gè)性特征,形象生動(dòng)。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。(學(xué)樂中國特聘教師:吳萍老師)2010-5-25 20:30:00
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