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        記憶移植器發(fā)明后 400字

        文章摘要:記憶作文400字:怎么寫好記憶移植器發(fā)明后400字作文?記憶移植器發(fā)明了。它是一個(gè)薄薄的透明的芯片,放在誰的大腦里,誰就可以充分地利用別人的記憶。趕快去醫(yī)院做了移植手術(shù),我移植的是牛頓的記憶。芯片裝上了,第一節(jié)課就讓我大出風(fēng)頭。這一節(jié)是英語課,我一口流利的英語把老師嚇呆了。以下是曹然然寫的《記憶移植器發(fā)明后》范文;

        好記憶移植器發(fā)明后作文400字概況

        • 作者:曹然然
        • 班級:初中初一
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年06月18日 16時(shí)10分

        記憶移植器發(fā)明了!它是一個(gè)薄薄的透明的芯片,放在誰的大腦里,誰就可以充分地利用別人的記憶。趕快去醫(yī)院做了移植手術(shù),我移植的是牛頓的記憶。芯片裝上了,第一節(jié)課就讓我大出風(fēng)頭。這一節(jié)是英語課,我一口流利的英語把老師嚇呆了。我的英語成績突飛猛進(jìn),很多老師不相信這是真的,出好多高難度的題目考我,我都一一正確解答,后來老師一有問題就請教我,我可得意了。上科學(xué)課的時(shí)候,我的知識面讓老師的眼珠子都快掉出來了。老師問我怎么一下子了解那么多,我得意洋洋的說:“保密?!币幌抡n,同學(xué)們就圍住了我,要我?guī)退麄兘鉀Q作業(yè)。我有求必應(yīng),都成班上的大明星了。記者們也聞?dòng)嵹s來采訪我這個(gè)天才,閃光燈讓我眼睛都睜不開了??娠L(fēng)光的日子沒過多久,這個(gè)記憶移植器突然出故障了。當(dāng)老師向我提出一個(gè)高難度問題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我根本不知道老師在說什么。在老師和同學(xué)們詫異的目光里,我的臉紅得直發(fā)燒。看來,靠移植器還是不行啊。名師

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        作者:初中初一學(xué)生(4)班 曹然然   時(shí)間:2023-6-18 16:10

        名師點(diǎn)評:這是一篇想象作文,小作者通過想象,描述了自己有一天通過“記憶移植器”,把自己的記憶換成了牛頓記憶時(shí),老師和同學(xué)們的驚詫和自己的得意。小作者的描述細(xì)致生動(dòng),仿佛那一幕真的成為了現(xiàn)實(shí)。不過,我們的小作者明白這只能是個(gè)夢想,因此也描述了當(dāng)“記憶移植器突然出故障”時(shí)自己的尷尬,因此,作文結(jié)尾的感慨:“看來,靠移植器還是不行啊”,才是小作者寫作的真實(shí)目的。小作者的想象力非常豐富,從這篇作文中,我們看到了小作者對牛頓的崇拜之情。小作者通過這篇作文來告訴大家,要想取得讓人刮目相看的成績,只能靠自己的努力,任何投機(jī)取巧的做法,都是行不通的。小作者的作文,表達(dá)出的中心思想比非常深刻,能夠帶給讀者啟發(fā)和教育的作用。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2010-4-21 7:08:00
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