文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好滿(mǎn)了?沒(méi)滿(mǎn)400字作文？今天,在作文課上,尹老師要給我們做一個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)開(kāi)始了。尹老師拿出了一個(gè)很深的玻璃瓶，先拿出了一包核桃，然后一把一把放到瓶子里，老師問(wèn)："滿(mǎn)了嗎。"我們異口同聲地說(shuō)："沒(méi)滿(mǎn)。"接著老師又一 個(gè)一個(gè)摞，最后一個(gè)一個(gè)輕輕地往上碼。以下是魏孔笑寫(xiě)的《滿(mǎn)了?沒(méi)滿(mǎn)》范文；

好滿(mǎn)了?沒(méi)滿(mǎn)作文400字概況

• 作者：魏孔笑
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)39分

今天,在作文課上,尹老師要給我們做一個(gè)試驗(yàn)。

試驗(yàn)開(kāi)始了。尹老師拿出了一個(gè)很深的玻璃瓶，先拿出了一包核桃，然后一把一把放到瓶子里，老師問(wèn)："滿(mǎn)了嗎？"我們異口同聲地說(shuō)："沒(méi)滿(mǎn)！"接著老師又一 個(gè)一個(gè)摞，最后一個(gè)一個(gè)輕輕地往上碼。終于，核桃把瓶子差不多裝滿(mǎn)了。老師問(wèn)："滿(mǎn)了嗎？"有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，還有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)?？傊?，答案出現(xiàn)了分歧。 "為什么沒(méi)滿(mǎn)？""因?yàn)楹颂液秃颂抑g還有縫隙。"一個(gè)同學(xué)說(shuō)。然后，老師又拿出一袋小米，一只手抓著袋子，另一只手把小米往里面填充。不一會(huì)兒，一袋小 米就沒(méi)了。"滿(mǎn)了嗎？"老師問(wèn)。這時(shí)候，基本上同學(xué)們都說(shuō)滿(mǎn)了。最后，老師又拿出了面粉，小心翼翼地往頂端倒面粉。"滿(mǎn)了嗎？"同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了一個(gè)道理：瓶子就相當(dāng)于我們的大腦，核桃、小米、面粉就相當(dāng)于知識(shí)，在我們自己覺(jué)得基本上已經(jīng)裝滿(mǎn)知識(shí)了，實(shí)際上還有很多可以再學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們學(xué)得知識(shí)永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 魏孔笑   時(shí)間：2025-6-16 15:39