奇妙的錐體上滾 400字
文章摘要：六年級日記作文:怎么寫好奇妙的錐體上滾400字作文？你一定看見過物體從高處往下滾落，但是你看見過物體從低處自己滾到高處去嗎。說出來你一定不相信，我也是?？墒窃谥凵讲┪镳^我確實看到了。參觀博物館的時候，一塊牌子吸引了我。牌子上寫著：錐體上滾— 置于斜桿上的錐體不用外力就能向上滾動。以下是唐芳芬寫的《奇妙的錐體上滾》范文；
好奇妙的錐體上滾作文400字概況
- 作者：唐芳芬
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：日記
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年12月05日 04時48分
你一定看見過物體從高處往下滾落，但是你看見過物體從低處自己滾到高處去嗎？說出來你一定不相信，我也是。可是在舟山博物館我確實看到了。參觀博物館的時候，一塊牌子吸引了我。牌子上寫著：錐體上滾— 置于斜桿上的錐體不用外力就能向上滾動。想想為什么？ 我好奇地拿起錐體試了一試，果然如此。不會是我看錯了吧？ 為了弄個明白，我拿出了尺子對底架兩端距離桌面的高度進(jìn)行了測量。起點處底架距離桌面7厘米，終點處底架距離桌面13厘米，也就是說錐體從起點往終點滾動的過程中看起來確實往上滾了6厘米。怎么會這樣？爸爸卻說錐體在這滾動過程中，其實還是在往下落。這又是怎么回事呢？為了弄清楚是不是在往下落，我決定再來觀察一下錐體重心在滾動前后的變化。在起點，錐體的重心距離桌面大約18厘米，可是到了終點，它的重心距離桌面卻只有14厘米，也就是說錐體在滾動的過程中重心確實下降了4厘米。原來如此，神奇的錐體在從“低”往“高”滾動的過程中，它的重心是在下降！名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 唐芳芬 時間：2024-12-5 04:48
名師點評：小作者在作文的開頭使用了懸念的寫法，這樣很輕易抓住讀者的注意力，吸引讀者的閱讀興趣。小作者在作文中運用的是層層設(shè)疑的寫法，緊緊抓住讀者的注意力，讓讀者跟隨小作者的思維一步步對這個奇妙的現(xiàn)象進(jìn)行探索，作文中具體數(shù)字的運用，讓讀者對這個現(xiàn)象的認(rèn)識更加直觀，印象也更加深刻。當(dāng)小作者在作文的結(jié)尾揭示出事情的謎底時，讓我們和小作者一樣都有了一種恍然大悟的感覺。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-7-29 17：31：00
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