文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀還有人活著嗎后感400字作文？孫晗笑“還有人活著嗎?！睙o(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家的無(wú)數(shù)個(gè)人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次這句話。無(wú)論在中國(guó)、日本、韓國(guó)、美國(guó)等地，這句話都會(huì)出現(xiàn)。無(wú)論用漢語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)還是英語(yǔ)，“還有人活著嗎?！边@句話永遠(yuǎn)是飽含著真情的話，充滿渴望的話，帶給人希望的話。以下是袁冰潔寫的《讀還有人活著嗎后感》范文；

好讀還有人活著嗎后感作文400字概況

• 作者：袁冰潔
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月18日 05時(shí)25分

孫晗笑“還有人活著嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家的無(wú)數(shù)個(gè)人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次這句話。無(wú)論在中國(guó)、日本、韓國(guó)、美國(guó)等地，這句話都會(huì)出現(xiàn)。無(wú)論用漢語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)還是英語(yǔ)，“還有人活著嗎？”這句話永遠(yuǎn)是飽含著真情的話，充滿渴望的話，帶給人希望的話！有人在住宅大樓的廢墟下聽到過(guò)這句話。這句話帶給她安全的感覺。有個(gè)日本人在賓館的廢墟下聽到過(guò)這句話，這句話帶給了他希望?！斑€有人活著嗎？”一句親切的話，一句感人的話，一句希望之話。這句話讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，讓無(wú)數(shù)人有了生的希望，讓無(wú)數(shù)人像找到了親人一樣，安全了，獲救了！我被這句話感動(dòng)，被那些埋在廢墟下的人們的堅(jiān)持與頑強(qiáng)感動(dòng)，被戰(zhàn)士不顧生死的救人精神感動(dòng)。我佩服這種精神，佩服人們不放棄、不拋棄的頑強(qiáng)精神，佩服救助人員崇高的思想，因?yàn)檫@是人間的真情實(shí)意！每個(gè)人開始都有這種情意，只不過(guò)有人把這種情意磨滅了，有人把這種情意激起了。我要激起這種情意，不要磨滅它。我要學(xué)習(xí)這種情意，讓人間的真情流傳千古！河北省鹽山縣吉科小學(xué)

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 袁冰潔   時(shí)間：2024-11-18 05:25