教師節(jié) 400字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好教師節(jié)400字作文？今天是教師節(jié)，我來到學(xué)校，就看到有的同學(xué)手里拿著花，有的同學(xué)拿著巧克力，有的同學(xué)拿著賀卡，他們把這些禮物送給老師，是對老師的感恩。在此我也想對老師說句：“老師您辛苦了，祝老師節(jié)日快樂''''。有的人說，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。以下是孫瑞潔寫的《教師節(jié)》范文；
好教師節(jié)作文400字概況
- 作者：孫瑞潔
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年12月03日 13時(shí)15分
今天是教師節(jié)，我來到學(xué)校，就看到有的同學(xué)手里拿著花，有的同學(xué)拿著巧克力，有的同學(xué)拿著賀卡，他們把這些禮物送給老師，是對老師的感恩。在此我也想對老師說句：“老師您辛苦了，祝老師節(jié)日快樂''''.有的人說，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。有的人說，老師是一雙翅膀，讓我們在知識里翱翔，我覺得老師是一本書，讓我們知道知識的奧秘。有一次，上語文課的時(shí)候老師提出了一個問題，讓同學(xué)們回答，老師看看這個，看看那個，那時(shí)候我心里七上八下，在想老師會叫誰呢？這是就聽到一聲江旭偵請回答，我慢慢的站起來，老師微笑地看著我，好像再說不用緊張，你一定行。我心里慢慢的平靜了下來，然后我大聲的把答案脫口而出，就聽見同學(xué)們說對了對了，老師微笑的說請坐下。老師的微笑給了我力量，以后我一定要經(jīng)常舉手發(fā)言。老師是您給了我自信，老師您是園丁，我們是花朵，是您培育了我使我健康的成長。名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 孫瑞潔 時(shí)間：2024-12-3 13:15
名師點(diǎn)評：作文的開頭，小作者介紹了同學(xué)們送給老師的禮物，然后通過本文，表達(dá)了對老師的感謝。小作者以寫文章的方式表達(dá)了對老師的感謝，禮物還真特別呀！小作者在文中回憶了一個上課的情景，在回答老師的提問的時(shí)候，本來很緊張的“我”在老師的鼓勵下，勇敢地回答了問題，讓讀者了解到了老師的鼓勵對學(xué)生所起的重要作用。結(jié)尾寫得也很有意境，既表達(dá)了小作者對老師的感謝，也點(diǎn)明了文章的中心。文章感情真摯，言語動人，是篇不錯的文章。“這是就聽到一聲江旭偵請回答，我慢慢的站起來”改為“這時(shí)就聽到一聲‘江旭偵請回答’，我慢慢地站起來”?！昂孟裨僬f不用緊張”中的“再”改為“在”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-9-10 20：08：00
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