文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《英雄人物片段》有感400字作文？今天，我讀了《英雄人物》的第二章，名叫《舍生取義的文天祥》。記得故事中有這么一件事：蒙古軍突破長江，頓時(shí)朝廷一片混亂。宦官董宋臣主張遷都四明，等敵軍逼近時(shí)再乘船逃跑。對(duì)于這種主張?jiān)S多人都心里不滿，可沒有一個(gè)人敢于反對(duì)。以下是馮舒琴寫的《讀《英雄人物片段》有感》范文；

好讀《英雄人物片段》有感作文400字概況

• 作者：馮舒琴
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月02日 12時(shí)31分

今天，我讀了《英雄人物》的第二章，名叫《舍生取義的文天祥》。記得故事中有這么一件事：蒙古軍突破長江，頓時(shí)朝廷一片混亂?；鹿俣纬贾鲝堖w都四明，等敵軍逼近時(shí)再乘船逃跑。對(duì)于這種主張?jiān)S多人都心里不滿，可沒有一個(gè)人敢于反對(duì)。唯有文天祥以進(jìn)士的身份大膽地向宋理宗上書。他說：“陛下為中國主，則當(dāng)守中國；為百姓父母，則當(dāng)衛(wèi)百姓?！弊x后，我真是對(duì)文天祥佩服得五體投地。他敢于向上司甚至皇帝傾吐自己心中的不滿，面對(duì)被皇帝砍頭的危險(xiǎn)都置身不顧，他堅(jiān)持正義，真是太勇敢了！可是我卻給別人糾正錯(cuò)誤的勇氣都沒有。記得有一次我在上英語課外班的時(shí)候，老師講錯(cuò)了一道題目，我左思右想就是覺得這道題不對(duì)，可思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒就放棄了向老師的辯解，沒敢吭聲。等到下一堂課的時(shí)候，老師改正了那道題，那時(shí)我真的懊悔極了。其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)大膽的說出自己的見解，這樣可以幫助別人及時(shí)糾正錯(cuò)誤。對(duì)的事要敢于支持，錯(cuò)的事要敢于指正，決不可做一個(gè)從眾之人。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 馮舒琴   時(shí)間：2023-2-2 12:31