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        生命是頑強(qiáng)的 400字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好生命是頑強(qiáng)的400字作文?生命既是脆弱的,也是頑強(qiáng)的。那么,螞蟻的生命又是怎么樣的呢。星期天上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我和伙伴們?cè)诙肺浵?,推選蟻王。還沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我便出去走一走。突然我發(fā)現(xiàn)了一大群的黑螞蟻。我蹲下身子,用手指按了一下其中一只螞蟻。以下是李義峰寫(xiě)的《生命是頑強(qiáng)的》范文;

        好生命是頑強(qiáng)的作文400字概況

        • 作者:李義峰
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年02月02日 07時(shí)55分

        生命既是脆弱的,也是頑強(qiáng)的。那么,螞蟻的生命又是怎么樣的呢?星期天上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我和伙伴們?cè)诙肺浵?,推選蟻王。還沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我便出去走一走。突然我發(fā)現(xiàn)了一大群的黑螞蟻。我蹲下身子,用手指按了一下其中一只螞蟻。放開(kāi)后,只見(jiàn)那只螞蟻蜷著身子,像一個(gè)圓溜溜的小球;這時(shí),又來(lái)了一只同它差不多大小的螞蟻,用腳碰碰那只螞蟻的身體;過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻慢慢地伸展開(kāi)自己的身體,到最后竟然站了起來(lái)。我大吃一驚:小小的螞蟻居然能承受住如此巨大的壓力,它該有多么頑強(qiáng)的生命啊!此時(shí)此刻,我又聯(lián)想到了一件類(lèi)似的事情。有一次,我把一只螞蟻放在一個(gè)盛滿(mǎn)水的水盆中央。它在水中拼命地掙扎,但也無(wú)濟(jì)于事。盡管如此,它還是沒(méi)有放棄。直到生命的最后一刻還在掙扎。它似乎堅(jiān)信自己一定可以活下去。生命是頑強(qiáng)的,但是也十分脆弱。在現(xiàn)實(shí)生活中雖然有不少困難,但是我們要勇敢地面對(duì)它,并且戰(zhàn)勝它。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 李義峰   時(shí)間:2023-2-2 07:55

        名師點(diǎn)評(píng):作文通過(guò)描寫(xiě)螞蟻的故事,傳達(dá)了生命既是頑強(qiáng)的也是脆弱的這樣一個(gè)道理,不過(guò)作文表現(xiàn)的是生命的頑強(qiáng)這一面。小作者能夠從生活出發(fā),從生活中去發(fā)現(xiàn)真理,說(shuō)明小作者對(duì)生活的感悟能力很強(qiáng)。螞蟻以這樣瘦小的身體,表現(xiàn)出對(duì)生命如此執(zhí)著,看了確實(shí)很感動(dòng)。作文選取的事例很典型,有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。作文開(kāi)頭“生命既是脆弱的,也是頑強(qiáng)的”和作文最后“生命是頑強(qiáng)的,但是也十分脆弱”彼此呼應(yīng),構(gòu)思得不錯(cuò)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-6-14 18:07:00
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