文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好幫助400字作文？隨著期終考試的日益臨近，我們學(xué)校開展了“一幫一，一對(duì)紅”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班隊(duì)討論會(huì)上，我?guī)椭膶?duì)象被定為是張鎮(zhèn)昊。我想：既然張鎮(zhèn)昊選我?guī)椭?，我也答?yīng)下來(lái)，那么我就應(yīng)該幫到底。于是，當(dāng)天我就開始行動(dòng)了。以下是梁帛輝寫的《幫助》范文；

好幫助作文400字概況

• 作者：梁帛輝
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月10日 16時(shí)46分

隨著期終考試的日益臨近，我們學(xué)校開展了“一幫一，一對(duì)紅”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班隊(duì)討論會(huì)上，我?guī)椭膶?duì)象被定為是張鎮(zhèn)昊。

我想：既然張鎮(zhèn)昊選我幫助他，我也答應(yīng)下來(lái)，那么我就應(yīng)該幫到底。于是，當(dāng)天我就開始行動(dòng)了。

我對(duì)張鎮(zhèn)昊說(shuō)：“你有什么不懂，盡管來(lái)問(wèn)我?！彼钢毩?xí)本上的一處內(nèi)容問(wèn)：“這兒怎么做？”我既耐心又認(rèn)真地講解，他則認(rèn)真地聽。不一會(huì)，他便會(huì)做了。我心里樂(lè)滋滋的，想：這回我可當(dāng)上張鎮(zhèn)昊的小老師嘍！

語(yǔ)文輔導(dǎo)得差不多了，接著我?guī)退o導(dǎo)數(shù)學(xué)。我發(fā)現(xiàn)：張鎮(zhèn)昊計(jì)算能力較差。我便出了一些計(jì)算題讓他練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，張鎮(zhèn)昊的水平稍有提高。我漸漸放松了要求，心想不能用自己的目標(biāo)作為他的目標(biāo)。我出了些帶竅門的應(yīng)用題，在我的指點(diǎn)下，他不一會(huì)兒就會(huì)了。張鎮(zhèn)昊問(wèn)我：“我做得對(duì)嗎？”“OK！”我高興地說(shuō)，“100分！”我還送他一塊巧克力作為獎(jiǎng)品。我想：也許所謂的差生只是動(dòng)作慢，或不肯主動(dòng)學(xué)習(xí)吧！

現(xiàn)在，期末考試正在進(jìn)行之中。但愿他能考出好成績(jī)！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 梁帛輝   時(shí)間：2024-10-10 16:46