文章摘要：三年級(jí)日記作文:怎么寫好受傷也好400字作文？運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，晨跑時(shí)站著休息的“病患”又多了不少。有包著腳的，有駐著拐杖的，還有手上包扎著藥的……站在晨跑的立場(chǎng)上，其實(shí)，我也想“殘條胳膊斷條腿”，再弄個(gè)長(zhǎng)期的假條來，加入他們的行列。坐在那兒，翹條二郎腿，觀望著操場(chǎng)上喘著氣，跑不動(dòng)的同學(xué)，聽著他們的埋怨——“今天怎么跑這么快……”或者再嚴(yán)重點(diǎn)，豎個(gè)拐杖，報(bào)到都不用了，在寢室床上多躺個(gè)20來分鐘，早飯還有專人送來，這下不僅僅是不用跑了，連上、下樓梯都不用了，還有同學(xué)背著。以下是周嘉潔寫的《受傷也好》范文；

好受傷也好作文400字概況

• 作者：周嘉潔
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：日記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月20日 08時(shí)19分

運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，晨跑時(shí)站著休息的“病患”又多了不少。有包著腳的，有駐著拐杖的，還有手上包扎著藥的……

站在晨跑的立場(chǎng)上，其實(shí)，我也想“殘條胳膊斷條腿”，再弄個(gè)長(zhǎng)期的假條來，加入他們的行列。坐在那兒，翹條二郎腿，觀望著操場(chǎng)上喘著氣，跑不動(dòng)的同學(xué)，聽著他們的埋怨——“今天怎么跑這么快……”

或者再嚴(yán)重點(diǎn)，豎個(gè)拐杖，報(bào)到都不用了，在寢室床上多躺個(gè)20來分鐘，早飯還有專人送來，這下不僅僅是不用跑了，連上、下樓梯都不用了，還有同學(xué)背著。這下我連值日也免了，我在旁邊看著，心里偷著樂。寢室里也要做值日，有了包扎著的腿，這值日當(dāng)然也落到了寢室長(zhǎng)手中。

有了這條傷腿，上課遲到也不會(huì)被罵。雖然同是遲到，同是敲門喊報(bào)告，待遇卻不同，我輕輕地扶著桌子走進(jìn)來，打開書讀書，而他們卻要在門口呆一陣，挨一會(huì)訓(xùn)；我想父母那是肯定會(huì)特別關(guān)心我，書包母親拿，我當(dāng)然由父親背到車中送到教室；還有老師，對(duì)我犯下的一些錯(cuò)誤肯定也會(huì)視而不見……

有時(shí)，壞壞的我也想“殘條胳膊斷條腿”。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 周嘉潔   時(shí)間：2024-11-20 08:19