文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好探究鸚鵡“站”起來(lái)的秘密400字作文？星期四的科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鸚鵡站在我們的手指上不掉下來(lái)。老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛動(dòng)起手來(lái)。我在卡紙上沿著鸚鵡輪廓小心翼翼地剪起來(lái)，很快，一只五顏六色的鸚鵡“飛”到了我的面前，正瞪著圓溜溜的眼睛看著我。以下是鐘庚伺寫的《探究鸚鵡“站”起來(lái)的秘密》范文；

好探究鸚鵡“站”起來(lái)的秘密作文400字概況

• 作者：鐘庚伺
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 22時(shí)34分

星期四的科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鸚鵡站在我們的手指上不掉下來(lái)。老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛動(dòng)起手來(lái)。我在卡紙上沿著鸚鵡輪廓小心翼翼地剪起來(lái)，很快，一只五顏六色的鸚鵡“飛”到了我的面前，正瞪著圓溜溜的眼睛看著我。我怎樣才能使這只神氣活現(xiàn)的鸚鵡乖乖地站在我的手指上呢？我瞟了一下四周，同學(xué)們也都在埋頭思考。

我不斷地試著，可調(diào)皮的鸚鵡搖搖晃晃地在我手指上站了一會(huì)兒，就一頭栽了下去。當(dāng)我把小指插到鸚鵡的利爪下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它站立的時(shí)間長(zhǎng)了一些。我連忙拿起回形針別在鸚鵡美麗的尾巴上，另一端卡住我的小指，然后，我調(diào)整了一下鸚鵡的姿勢(shì)，一只靈巧的鸚鵡便棲息在了我的手上，利爪緊緊地勾住了我的指尖。我輕輕地?fù)崦W鵡淡藍(lán)的羽毛，對(duì)它說(shuō)：“小鸚鵡，我來(lái)教你學(xué)說(shuō)話吧！”

一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課結(jié)束了，我的紙鸚鵡“站”了起來(lái)，它使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：保持平衡非常重要！體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上做出的各種舉世驚嘆的高難度動(dòng)作都是利用了這個(gè)原理。

查看：38490次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/336603.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 鐘庚伺   時(shí)間：2024-12-2 22:34