文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我和老師學(xué)翻跟頭400字作文？早上，一起床，我們就飛快地洗臉，刷牙，整理床鋪，因為一會兒謝老師要來帶我們下去玩。要是還沒有收拾好，就不能下去玩了。很快，謝老師來了，我們興沖沖地來到操場。老師說，今天要教我們翻跟頭。老師先做了示范，她雙手抓住一側(cè)雙杠，用雙腳蹬在兩手之間，一使勁就翻過來了。以下是趙章英寫的《我和老師學(xué)翻跟頭》范文；

好我和老師學(xué)翻跟頭作文400字概況

• 作者：趙章英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 20時08分

早上，一起床，我們就飛快地洗臉，刷牙，整理床鋪，因為一會兒謝老師要來帶我們下去玩。要是還沒有收拾好，就不能下去玩了。

很快，謝老師來了，我們興沖沖地來到操場。老師說，今天要教我們翻跟頭。老師先做了示范，她雙手抓住一側(cè)雙杠，用雙腳蹬在兩手之間，一使勁就翻過來了。然后我們就照樣子來。每個同學(xué)都試過了，有老師在旁邊幫忙，她們一個個都翻了過去?？此齻?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興的樣子，一定很有趣。只剩我一個了。老師叫我試試，我站在那里，猶豫了很久，不敢翻。同學(xué)們都催我試試，就一點也不害怕。老師也說：“試試吧，這有什么好猶豫的？”我聽了老師和同學(xué)的話，鼓足勇氣說：“我試試吧！”老師叫我抓住雙杠，兩手要分開，再把腳蹬在兩手間，可是我不敢翻過去。老師抓住我的雙腳，稍一拉，我只覺得一陣旋轉(zhuǎn)，我就翻過來了。站穩(wěn)后，老師問：“怎么樣？”我不好意思地說：“還好！并不像我想的那么可怕。”老師笑著點點頭。

同學(xué)們都為我高興。我也覺得，什么事只要去試試，就有可能成功，不去試，就永遠(yuǎn)不能成功。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 趙章英   時間：2025-6-15 20:08