文章摘要：感受作文400字:怎么寫好感受數(shù)形結(jié)合的奇妙400字作文？上次，周老師在數(shù)學(xué)課上設(shè)計(jì)了這樣一道題目：1/2+1/4+1/8+1/16=?？粗@道題目，同學(xué)們都在冥思苦想。這時(shí)，史朝慧又情不自禁地插嘴：“嘿。通分呀。”聽了他的話，于是許多同學(xué)都拿起筆算了起來，可班長祁家偉還在盯著黑板思考著……還沒等我們算好，祁家偉卻已經(jīng)舉手了，老師立即請(qǐng)他回答。以下是蔡英娟寫的《感受數(shù)形結(jié)合的奇妙》范文；

好感受數(shù)形結(jié)合的奇妙作文400字概況

• 作者：蔡英娟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月11日 19時(shí)39分

上次，周老師在數(shù)學(xué)課上設(shè)計(jì)了這樣一道題目：1/2+1/4+1/8+1/16=？看著這道題目，同學(xué)們都在冥思苦想。

這時(shí)，史朝慧又情不自禁地插嘴：“嘿！通分呀！”聽了他的話，于是許多同學(xué)都拿起筆算了起來，可班長祁家偉還在盯著黑板思考著……還沒等我們算好，祁家偉卻已經(jīng)舉手了，老師立即請(qǐng)他回答。祁家偉站起來大聲地說：“我發(fā)現(xiàn) 1/2=1-1/2，1/4=1/2-1/4，1/8=1/4-1/8……原式就可以轉(zhuǎn)化成：1-1/2+1/2-1/4+1/4-1/8+1/8-1/16=1-1/16=15/16。聽了他的解題方法介紹，老師向他投去了贊許的目光。這時(shí)，用通分解決這道題目的同學(xué)的得數(shù)也是15/16。周老師微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們?cè)傧胍幌?，這道題目還有其它的解法嗎？”

這時(shí)，我注意到了題目旁邊的這幅圖。我想了想，立即舉了手。

“查雨欣，你來回答?！敝芾蠋熜χf。

我自信地站了起來，一邊指著圖一邊說：“把這個(gè)正方形看成單位‘ 1’ ，1/2就是正方形的一半，1/4就是一半的一半，以此類推：1/2+1/4等于3/4，

1/2+1/4+1/8等于7/8 ，那么1/2+1/4+1/8+1/16就等于15/16。

同學(xué)們聽了我的講解都恍然大悟，給予了我特別熱烈的掌聲。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 蔡英娟   時(shí)間：2023-9-11 19:39