文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《生命 生命》有感400字作文？我們這個(gè)星期學(xué)了"生命 生命"這篇課文，作者是杏林子，我學(xué)了這篇課文使我明白了生命的意義。作者從三個(gè)方面寫出了生命的可貴，第一寫了一次在燈下寫稿的時(shí)候一只飛蛾騷擾著作者，作者在它停下的時(shí)候抓住了它，只要作者一用飛蛾就不能動(dòng)彈了，可是飛蛾掙扎著求生的欲望使作者放了它。以下是徐錦鵬寫的《讀《生命 生命》有感》范文；

好讀《生命 生命》有感作文400字概況

• 作者：徐錦鵬
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)46分

我們這個(gè)星期學(xué)了"生命 生命"這篇課文，作者是杏林子，我學(xué)了這篇課文使我明白了生命的意義。

作者從三個(gè)方面寫出了生命的可貴，第一寫了一次在燈下寫稿的時(shí)候一只飛蛾騷擾著作者，作者在它停下的時(shí)候抓住了它，只要作者一用飛蛾就不能動(dòng)彈了，可是飛蛾掙扎著求生的欲望使作者放了它。從這可以看出作者是多么的珍惜動(dòng)物的生命呀!第二是寫出了一顆小香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的瓜子殼，即使它只活了幾天。從這里可以看出只要有生命什么事都有希望!雖然它只活了幾天但是證明了只要有生命什么事都有希望。第三寫了一次自己拿醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。聽見了一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者寫出了自己一次拿著醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳時(shí)還寫出了"我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。"這讓我想起自己在上可時(shí)開小差時(shí)糟蹋了我自己的生命!我明白了這樣的道理。

我們要珍惜生命不要白白把生命浪費(fèi)在看電視、上課開小差上!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 徐錦鵬   時(shí)間：2021-1-9 06:46