文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《頂碗少年》有感400字作文？今天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書，雖然我對這本書的認識已經很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時， 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。以下是宋沁怡寫的《讀《頂碗少年》有感》范文；

好讀《頂碗少年》有感作文400字概況

• 作者：宋沁怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時03分

今天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書，雖然我對這本書的認識已經很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時， 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。

那位少年在表演最高難度的動作時：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并不灰心，仍然繼續(xù)操練，在最后第三次的時候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來……

這不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的時候遇到了很多的挫折，當時姐姐快要放棄了；我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔！你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎品高興得笑了起來。

這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功， 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！

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作者：小學五年級學生（3）班 宋沁怡   時間：2025-6-14 20:03