文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我的三位“老師”400字作文？在學(xué)校里，有辛勤的園丁在教我們學(xué)習(xí)?；氐郊遥胰匀挥腥弧袄蠋煛痹谳o導(dǎo)我。第一位老師是字典。每當(dāng)我放學(xué)回家開始做作業(yè)時，往往會碰到一些我不認(rèn)識的生字或要求我造一個長一點(diǎn)的句子。這時我都會求助我的第一位老師——字典。以下是郭舉銘寫的《我的三位“老師”》范文；

好我的三位“老師”作文400字概況

• 作者：郭舉銘
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年07月05日 12時41分

在學(xué)校里，有辛勤的園丁在教我們學(xué)習(xí)?；氐郊遥胰匀挥腥弧袄蠋煛痹谳o導(dǎo)我。

第一位老師是字典。每當(dāng)我放學(xué)回家開始做作業(yè)時，往往會碰到一些我不認(rèn)識的生字或要求我造一個長一點(diǎn)的句子。這時我都會求助我的第一位老師——字典。它能教懂我中國所有的漢字以及所有的詞語。是我的字詞句老師。、

我的第二位老師是《百科全書》。因為在學(xué)習(xí)生活過程中，往往會碰到一些特殊情況。例如你遇到困難了，可以利于《百科全書》中的知識進(jìn)行自救。

我的第三位老師是休閑書。每當(dāng)我做完作業(yè)，便會捧起豐富多彩的小說書?？粗≌f書，我仿佛進(jìn)入了一個多姿多彩的新世界。我先從彩色的漫畫，然后遨游到基本的拼音識字，再到經(jīng)典的童話故事，現(xiàn)在又到了引人的小說。休閑書老師陪伴著我成長。它讓我在開心快樂的時候也不忘學(xué)習(xí)；讓我在悲傷的時候能高興興奮起來；讓我在緊張時能調(diào)節(jié)一下心態(tài)，變得輕松??????讓我愉快地度過每一天。

這就是我的三位“老師”，它們時常陪伴在我的身邊，讓我懂得“書是人類進(jìn)步的階梯。

查看：52704次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/251372.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 郭舉銘   時間：2024-7-5 12:41