文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好練字中的喜怒哀樂(lè)400字作文？談到練字，我就覺(jué)得像是被放進(jìn)鍋里加調(diào)料——酸甜苦辣樣樣都有，我呀，在這其中嘗盡了喜怒哀樂(lè)，到最后也說(shuō)不出是個(gè)什么滋味。“耶。”我的一聲歡呼，徹底打破了沉悶的氣氛，“基本筆畫(huà)過(guò)關(guān)?！被竟P畫(huà)過(guò)關(guān)可是一大喜訊，知道了這個(gè)消息，不僅我又蹦又跳的，還有媽媽與我的擊掌慶賀，就連爸爸這個(gè)對(duì)我要求很高的人也開(kāi)心的笑了。以下是鄭永聰寫(xiě)的《練字中的喜怒哀樂(lè)》范文；

好練字中的喜怒哀樂(lè)作文400字概況

• 作者：鄭永聰
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月14日 06時(shí)20分

談到練字，我就覺(jué)得像是被放進(jìn)鍋里加調(diào)料——酸甜苦辣樣樣都有，我呀，在這其中嘗盡了喜怒哀樂(lè)，到最后也說(shuō)不出是個(gè)什么滋味。

“耶！”我的一聲歡呼，徹底打破了沉悶的氣氛，“基本筆畫(huà)過(guò)關(guān)！”基本筆畫(huà)過(guò)關(guān)可是一大喜訊，知道了這個(gè)消息，不僅我又蹦又跳的，還有媽媽與我的擊掌慶賀，就連爸爸這個(gè)對(duì)我要求很高的人也開(kāi)心的笑了。嘻嘻——

“可惡，這個(gè)字怎么總是寫(xiě)不好呢？”區(qū)區(qū)一個(gè)“文”字，寫(xiě)了五行，也還是和字帖上的“文”差著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，看著這些丑到了極點(diǎn)的“文”，我氣就不打一處來(lái)，還是得繼續(xù)寫(xiě)，惱火——

哇！這次寫(xiě)的一篇字百分之九十不過(guò)關(guān)，所以……重——新——寫(xiě)——悲哀呀，現(xiàn)在八點(diǎn)半，九點(diǎn)我必須睡覺(jué)，而寫(xiě)一篇至少要半小時(shí)，我又不能玩電腦了，嗚嗚——

我現(xiàn)在可是嘗到練字的好處了，每次書(shū)法比賽老師都讓我參加，小到吾班吾校，大到全國(guó)，這種感覺(jué)實(shí)在是太棒了，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持練字，我的目標(biāo)是拿國(guó)際金獎(jiǎng)！哈哈！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭永聰   時(shí)間：2022-12-14 06:20