文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好背書的過程400字作文？今天吃完早飯，媽媽叫我去背書。怎么又背書了。一聽到“背書”兩字，我就頭痛。沒辦法，只能硬著頭皮去背啰。我先把課文讀了五遍，然后在心里默默地背啊背啊。感覺差不多了，我就懷著僥幸的心理來到媽媽那里。結(jié)果意料之中，沒通過。以下是葉茹賢寫的《背書的過程》范文；

好背書的過程作文400字概況

• 作者：葉茹賢
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時(shí)22分

今天吃完早飯，媽媽叫我去背書。

怎么又背書了？一聽到“背書”兩字，我就頭痛。沒辦法，只能硬著頭皮去背啰。我先把課文讀了五遍，然后在心里默默地背啊背啊。感覺差不多了，我就懷著僥幸的心理來到媽媽那里。結(jié)果意料之中，沒通過。

媽媽嚴(yán)肅地說：“哪有你這樣背書的？不要說你讀了五遍，就是再加五遍也不會(huì)背?！卑ち艘活D批評(píng)后，媽媽又詳細(xì)地介紹了背書的方法——

讀中理解，理解中讀，在充分理解的基礎(chǔ)上，然后一小節(jié)一小節(jié)地去背，最后整篇背誦。如果哪段不熟，就重點(diǎn)去背?！耙欢ㄒ斫馀?。”媽媽再三強(qiáng)調(diào)。

聽完教訓(xùn)后，我只好灰溜溜地走開了。

手捧課本，媽媽的話不斷在腦海里出現(xiàn)：理解，理解中去背；一小節(jié)，一小節(jié)地去背……

半個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我再次來到媽媽那里背誦時(shí)，從她的眼神中，我已找到了信心和答案。

我想，背書有技巧，其它課目也肯定有，掌握了技巧學(xué)習(xí)成績(jī)不就好了嗎？想著想著，我情不自禁地就笑了起來。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 葉茹賢   時(shí)間：2025-6-17 02:22