文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好眾里尋“它”400字作文？今天下午，我們班舉行了一場查字典比賽。賽前，老師說前五名的同學(xué)可以獲得禮品。我心里樂開了花，這獲獎得主非我莫屬啦。第一輪比賽開始了，老師拿出了一塊小黑板，上面寫著五個不常見的字。再仔細一看，“凹”“棘”這兩個字我都認識，我可以斬頭去尾，不禁一陣暗喜。以下是董嬋彤寫的《眾里尋“它”》范文；

好眾里尋“它”作文400字概況

• 作者：董嬋彤
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月18日 02時25分

今天下午，我們班舉行了一場查字典比賽。賽前，老師說前五名的同學(xué)可以獲得禮品。我心里樂開了花，這獲獎得主非我莫屬啦！

第一輪比賽開始了，老師拿出了一塊小黑板，上面寫著五個不常見的字。再仔細一看，“凹”“棘”這兩個字我都認識，我可以斬頭去尾，不禁一陣暗喜。第二個是“斡”，我查得也很順利。到了第四個就犯愁了，我悄悄地問了問別人。他們竟然都會，卻不告訴我。比賽結(jié)束，我連前十名都沒爭取到，真是遺憾！

第二輪開始了，這可簡單了，就是根據(jù)拼音和字義來找字。我三下五除二做好了前三題。可能因為激動，接下來的兩個字我怎么找也找不到，因為同音字太多了，如同大海撈針。我費了九牛二虎之力做到了最后一題，第四名已經(jīng)沒了，翻到了那一頁時，第六名都沒了，我僅排個并列第八。劉全兩輪都進入前五名，可見他平時勤查字典。

通過眾里尋“它”的活動，我體會到字典的重要，也明白了今后不論遇到什么困難，都不能退縮，只要尋找就能找出答案。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 董嬋彤   時間：2022-11-18 02:25