文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好銘記目標(biāo)讀《未來我是…》有感400字作文？銘記目標(biāo)——讀《未來我是……》有感“只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨風(fēng)飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前?！薄段磥砦沂恰芬晃闹?，戴維從一個(gè)不起眼的小盲童成長為英國第一位盲人內(nèi)閣大臣，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了：銘記目標(biāo)，夢(mèng)想就會(huì)成真。以下是鄭森宇寫的《銘記目標(biāo)讀《未來我是…》有感》范文；

好銘記目標(biāo)讀《未來我是…》有感作文400字概況

• 作者：鄭森宇
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)26分

銘記目標(biāo)

——讀《未來我是……》有感

“只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨風(fēng)飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前?！薄段磥砦沂恰芬晃闹?，戴維從一個(gè)不起眼的小盲童成長為英國第一位盲人內(nèi)閣大臣，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了：銘記目標(biāo)，夢(mèng)想就會(huì)成真。

這篇文章講的是一位英國退休教師在一次整理舊書物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了50年前幼兒園學(xué)生們的作文本，題目叫《未來我是……》。他想知道這些孩子們千奇百怪的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了，于是找到報(bào)社幫忙，發(fā)了啟事，聯(lián)系到了這些學(xué)生，并寄去了他們的作文，有的當(dāng)了農(nóng)民、工人、小商人及政府職員，都與兒時(shí)的夢(mèng)想相差很遠(yuǎn)。而一心想成為英國第一位盲人內(nèi)閣大臣的戴維，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，因?yàn)樗麖膶懩瞧魑?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始，夢(mèng)想就一直銘記在心，從未放棄過。

從這個(gè)故事中，我讀懂了一個(gè)信念：銘記目標(biāo)，不輕言放棄，成功總有一天會(huì)到來的！作為一名小學(xué)生，我要趕快為自己畫一張最美的藍(lán)圖，來設(shè)計(jì)一個(gè)最優(yōu)秀的“我”，向著這個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭森宇   時(shí)間：2023-2-2 00:26