文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好《劉胡蘭》讀后感400字？最近我們學校開展了“閱讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國情懷”的活動。我們班聽到這個消息后，孟老師立即叫我們?nèi)ベI紅色經(jīng)典之類的書籍，開展主題班會，在班會上老師講了狼牙山五壯士、八女投江等故事。老師問我們喜歡讀哪些書。以下是王姿寫的《《劉胡蘭》讀后感》范文；

好《劉胡蘭》讀后感400字概況

• 作者：王姿
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月04日 00時48分

最近我們學校開展了“閱讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國情懷”的活動。我們班聽到這個消息后，孟老師立即叫我們?nèi)ベI紅色經(jīng)典之類的書籍，開展主題班會，在班會上老師講了狼牙山五壯士、八女投江等故事。老師問我們喜歡讀哪些書？我說我很喜歡讀關(guān)于劉胡蘭的故事書，所以我給大家講一下關(guān)于劉胡蘭的故事。

我讀了劉胡蘭這一段介紹后，感覺劉胡蘭為了人民的利益，她小小的年紀就忍受了巨大的痛苦，讓我想起毛主席爺爺為她寫的一句話——生的偉大，死的光榮。劉胡蘭15歲就去世了，讓我佩服她的自我犧牲，舍己為人的精神！也讓我想起一首詩

所以，我們一定要好好學習，長大報答我們熱愛的祖國！當然，這不是一句空話，這是一句發(fā)自內(nèi)心的話語。每當我因為偷懶不想認真完成作業(yè)的時候，我就想到了這些革命英雄人物，仿佛看到了他們諄諄教誨的目光，我趕緊拿起書本認真寫起作業(yè)來。我知道我們現(xiàn)在的幸福生活真的來之不易，我們千萬不能生在福中不知福，學習英雄人物精神，一定要用自己的實際行動來證明！

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作者：小學四年級學生（4）班 王姿   時間：2021-1-4 00:48