文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好我就是我400字作文？我張揚，我可愛，我大膽，我自信&hllip;&hllip;我就是我。想用最華麗的詩篇譜寫情感，可我只剩下孤單漢字拼補真實：想用不實在修飾內(nèi)心的美麗，可我只有微笑替補&hllip;&hllip;我就是我。在陽光下，我是一直快樂的小鳥，盡情享受藍天給我?guī)淼臏嘏?hllip;&hllip;在風(fēng)雨中，我是一棵頑皮的小樹苗，盡管冷的瑟瑟發(fā)抖，也要"頑抗"到底&hllip;&hllip;在大海里，我是一條活潑的小魚，知識日益使我變得強壯&hllip;&hllip;我就是我。以下是梁寶怡寫的《我就是我》范文；

好我就是我作文400字概況

• 作者：梁寶怡
• 班級：小學(xué)一年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2025年06月17日 04時57分

我張揚，我可愛，我大膽，我自信&hllip;&hllip;

我就是我。

想用最華麗的詩篇譜寫情感，可我只剩下孤單漢字拼補真實：想用不實在修飾內(nèi)心的美麗，

可我只有微笑替補&hllip;&hllip;

我就是我。

在陽光下，我是一直快樂的小鳥，盡情享受藍天給我?guī)淼?a href="http://hnjxzp.com/zt/wennuan/" title="溫暖作文">溫暖&hllip;&hllip;

在風(fēng)雨中，我是一棵頑皮的小樹苗，盡管冷的瑟瑟發(fā)抖，也要"頑抗"到底&hllip;&hllip;

在大海里，我是一條活潑的小魚，知識日益使我變得強壯&hllip;&hllip;

我就是我。

下課打打鬧鬧，是我青春的標志：上課認真聽講，成了我的習(xí)慣：而常常感動得落淚，已經(jīng)成為我善良的象征。

我就是我。

偶爾也會和同學(xué)們爭執(zhí)埋怨老師的不足：偶爾也會為同學(xué)兩肋插刀，我老師"打抱不平"

我就是我。

喜歡聽到成功后爸爸媽媽的夸獎，而這一次后，又得為了下一個表揚努力

我就是我。

"走自己的路，讓別人說去吧！"已經(jīng)成了我的至理名言。

我就是我。

一個害怕走夜路的大膽女孩。

我就是我。

活潑得恐怖，早已將矜持拋于腦后。

我就是我。

一個喜歡滑板、乒乓球的假小子，但管它的閑言或者碎語，讓所有束縛都見鬼去吧！

誰叫我就是我呢！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（6）班 梁寶怡   時間：2025-6-17 04:57