文章摘要：小學(xué)作文400字:怎么寫好我的幸運(yùn)400字作文？后來遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)，教我小提琴，我便與她結(jié)實(shí)。她教的速度很慢，時常會表揚(yáng)我，我也因為老師的期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術(shù)節(jié)，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運(yùn)。以下是葉翰瑛寫的《我的幸運(yùn)》范文；

好我的幸運(yùn)作文400字概況

• 作者：葉翰瑛
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月19日 11時14分

我的出生是一種幸運(yùn)，能生活在這樣一個幸福的家庭是一種幸運(yùn)，而且，我認(rèn)為能遇到一位悉心輔導(dǎo)我的老師也是一種幸運(yùn)。

我小提琴學(xué)得并不怎么順利。第一位老師教我時，我遇到了一個坎，當(dāng)時對練琴非常厭惡，因此幾次跟爸爸媽媽吵架。最后小提琴課停了，小提琴就被我冷落在一旁。后來遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)，教我小提琴，我便與她結(jié)實(shí)。她教的速度很慢，時常會表揚(yáng)我，我也因為老師的期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術(shù)節(jié)，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運(yùn)！

進(jìn)了社團(tuán)后，我發(fā)現(xiàn)還有很多隱藏的高手，一次發(fā)曲譜，我被發(fā)到了一首很難的曲譜，跟“高手”一起排練，我覺得自己很幸運(yùn)，能向他們學(xué)習(xí)，我會有更高的目標(biāo)和要求。而且如果出了錯，他們還會教我，這樣的環(huán)境讓我進(jìn)步很大。

我的幸運(yùn)是遇到一位“拯救”我小提琴學(xué)習(xí)的老師和讓我進(jìn)步的同伴，或許會有人覺得跟不上高手的進(jìn)步會讓自己倒霉，其實(shí)幸運(yùn)與否都是要看你所抱的心態(tài)的。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 葉翰瑛   時間：2024-10-19 11:14