文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我們班的“特殊人物”三年級寫人400字作文？”老師知道他又在找借口，只批評他幾句，反正他知錯不改，老師也沒辦法。老師不在時，他經(jīng)常離開座位玩耍。每當(dāng)班長給他們組減“小紅旗”時，他卻會怒沖沖的跑到黑板前，給班長那組也“減旗”。班長管不了她，只好下課告訴老師。以下是余玄琳寫的《我們班的“特殊人物”三年級寫人》范文；

好我們班的“特殊人物”三年級寫人作文400字概況

• 作者：余玄琳
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月15日 13時17分

我有個同學(xué)成績一般，紀(jì)律也不好。他不喜歡做作業(yè)，我檢查時，他一直拖延。當(dāng)老師在時，他會說：“我先找找?！闭伊艘粫螅旨傺b急匆匆地說：“壞了，忘了帶了......”老師知道他又在找借口，只批評他幾句，反正他知錯不改，老師也沒辦法。

老師不在時，他經(jīng)常離開座位玩耍。每當(dāng)班長給他們組減“小紅旗”時，他卻會怒沖沖的跑到黑板前，給班長那組也“減旗”。班長管不了她，只好下課告訴老師。

有時他上課裝“木頭人”，有時擺出一個好笑的模樣......因此他們組里減了很多“旗”，他們組幾乎每周都是倒數(shù)第一。我曾勸他，他不聽，就因?yàn)樗?，上副科的老師也都說我們班紀(jì)律不好。

如今，如果他能完成作業(yè)，老師就獎他一個紙質(zhì)“你真棒”；自習(xí)課，他不離開座位，老師也獎他個“你真棒”。他得過個“你真棒”，可涂得全是墨水，最后不知哪去了。后來他還得過一個“你真棒”，又因紀(jì)律不好被老師扣去。

他可真是我們班的“特殊人物”！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 余玄琳   時間：2024-1-15 13:17