文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好釣魚(yú)達(dá)人400字作文？爸爸被我連續(xù)上魚(yú)的情景給震住了，他似乎在想：奇怪了，我這兒一直沒(méi)魚(yú)，兒子這里怎么一直是連竿呢。最后才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)更換了魚(yú)餌。這一次，我用釣魚(yú)的技術(shù)和聰明的大腦斗過(guò)了爸爸。剛開(kāi)始還是爸爸教我釣魚(yú)，到了現(xiàn)在，我都超過(guò)了爸爸，我真自豪。以下是鄭茹嫣寫(xiě)的《釣魚(yú)達(dá)人》范文；

好釣魚(yú)達(dá)人作文400字概況

• 作者：鄭茹嫣
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 00時(shí)53分

我是一個(gè)釣魚(yú)達(dá)人，我天生就喜愛(ài)釣魚(yú)。

我可以根據(jù)水的深淺選擇使用合適的線組和浮標(biāo)進(jìn)行垂釣，我還可以準(zhǔn)確地選出釣位，很少出錯(cuò)。

記得有一次，我和爸爸去永嘉釣魚(yú)，到了下午一點(diǎn)左右，便開(kāi)始?？?，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻把魚(yú)餌給換了。我放竿就上魚(yú)，十分開(kāi)心，釣上來(lái)的魚(yú)肚子圓滾滾的、肥肥的，很可愛(ài)。爸爸被我連續(xù)上魚(yú)的情景給震住了，他似乎在想：奇怪了，我這兒一直沒(méi)魚(yú)，兒子這里怎么一直是連竿呢？最后才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)更換了魚(yú)餌。這一次，我用釣魚(yú)的技術(shù)和聰明的大腦斗過(guò)了爸爸。剛開(kāi)始還是爸爸教我釣魚(yú)，到了現(xiàn)在，我都超過(guò)了爸爸，我真自豪！

還有一次，爸爸叫了幾個(gè)朋友帶我一起去半嶺水庫(kù)釣魚(yú)，但是那里之前剛剛電了魚(yú)，所以所有的人都釣不到，突然，我的魚(yú)竿有了動(dòng)靜，一提竿，果然有一條小魚(yú)，小魚(yú)活蹦亂跳的，我十分開(kāi)心，大家都夸我是釣魚(yú)達(dá)人，希望我這“釣魚(yú)達(dá)人”的稱號(hào)能繼續(xù)保持下去。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 鄭茹嫣   時(shí)間：2024-12-2 00:53