文章摘要：四年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《書本里的螞蟻》400字作文？一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個(gè)給貧困山區(qū)捐書的活動(dòng)，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻?zhàn)〉哪潜娟惻f的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。以下是蘇秀芬寫的《續(xù)寫《書本里的螞蟻》》范文；

好續(xù)寫《書本里的螞蟻》作文400字概況

• 作者：蘇秀芬
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月27日 19時(shí)13分

小學(xué)校搞了一個(gè)給貧困山區(qū)捐書的活動(dòng)，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻?zhàn)〉哪潜娟惻f的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。

第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。

又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的人不是小姑娘了，而是一個(gè)老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個(gè)孩子聽。當(dāng)然，字們也在認(rèn)真地聽，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇?！霸诤芫煤芫靡郧?，”那位老奶奶輕輕說：“有一個(gè)王后......”大家安安靜靜的聽著。

老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個(gè)動(dòng)人的故事呀！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇秀芬   時(shí)間：2022-11-27 19:13