文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師的兩種性格400字作文？最后我們?nèi)嗪屠蠋煴荣?，我們大獲全勝，但老師也不甘罷休?！暗诙N”我們的家庭作業(yè)交上去了，第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，臉上的表情非常憤怒。我看見老師的表情，就知道肯定是我們的作業(yè)寫得不好，所以老師才會生氣。以下是馬得力寫的《老師的兩種性格》范文；

好老師的兩種性格作文400字概況

• 作者：馬得力
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年08月25日 03時(shí)52分

“第一種”

上課了，這節(jié)是品德課，是我們的數(shù)學(xué)老師上的。我們打開了課本，準(zhǔn)備聽老師講課?？墒抢蠋熤徽f了一些，就不上了，然后說：“我們大家一起玩一種游戲吧”我們異口同聲地說：“好??！”

我們大家玩的是考驗(yàn)自身反應(yīng)的游戲，我們一排一排地玩，從第一排開始，一直輪到最后一排。結(jié)果是3比2，我們女生贏了。最后我們?nèi)嗪屠蠋煴荣?，我們大獲全勝，但老師也不甘罷休。

“第二種”

我們的家庭作業(yè)交上去了，第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，臉上的表情非常憤怒。

我看見老師的表情，就知道肯定是我們的作業(yè)寫得不好，所以老師才會生氣。只見老師手里拿著竹編看看被打的同學(xué)，我的手也感到很痛，這樣打下去，手一定很疼。而且錯(cuò)一題打10下啊！

我看見一個(gè)個(gè)同學(xué)被老師叫上去，心是不由自主地?fù)?dān)心：“我自己會不會被打?！笨墒俏业氖滞旰脽o損，我心里的大石頭終于落了地。

這就是我的老師，雖然老師對我們時(shí)好時(shí)壞，但我們愛她！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 馬得力   時(shí)間：2020-8-25 03:52