文章摘要：作業(yè)作文400字:怎么寫好抄作業(yè)400字作文？在我們這個掛著重點班牌子的班級里，每天早上抄作業(yè)已經成了一道必不可少的‘風景線’，教室里的同學只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔心老師的突然襲擊。因為門口還站了個‘大公無私、大義凜然’的放哨人呢。這個放哨人其實貌似也挺‘仁義’的嗯、因為他的作業(yè)早已寫完，卻還是來的那么早。以下是曹華娟寫的《抄作業(yè)》范文；

好抄作業(yè)作文400字概況

• 作者：曹華娟
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月12日 06時13分

在我們這個掛著重點班牌子的班級里，每天早上抄作業(yè)已經成了一道必不可少的‘風景線’，教室里的同學只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔心老師的突然襲擊。因為門口還站了個‘大公無私、大義凜然’的放哨人呢！

這個放哨人其實貌似也挺‘仁義’的嗯、因為他的作業(yè)早已寫完，卻還是來的那么早。

表面上是借鑒下同學的作業(yè)，而實際上早已打好了如意算盤，作業(yè)只要一到手中心里便就仿佛樂開了花，興致勃勃的跑到座位上抄了起來。有些同學人緣不是很好，便一時心急，直接到組長那里拿起作業(yè)就抄。即使作業(yè)本的主人追來一頓臭罵時，也毫不頂嘴，只顧抄著…

其實老師也知道這一現(xiàn)象，只是每次都不愿意提名點姓?？墒峭瑢W不僅不以此為戒，反而目中無人。就連老師在教室檢查早讀時，有些同學激動的不行便還在接著補。

‘抄作業(yè)’其實就好比把別人咀嚼過的東西再放到自己的嘴里細細品味?！邦~，惡心死了，以后再也不抄了?！北M管同學們表面上都是一片異口同聲的話語。但是實際上卻于是相反，不僅沒有禁止，反而更加變本加厲。

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作者：小學五年級學生（1）班 曹華娟   時間：2024-12-12 06:13