文章摘要：四年級議論文作文:怎么寫好維護(hù)我們的合法權(quán)益400字作文？在市場里，誰是上帝。是老板嗎。不是，是那些服務(wù)員嗎。也不是，那到底是誰呢。告訴你吧，是我們消費者。雖然都說“顧客是上帝”，可是在現(xiàn)實生活中，我做為眾多消費者中的一員，就從沒有體會到“上帝”的感覺。我家住在聊城，是有名的“江北水城”。以下是金逸輝寫的《維護(hù)我們的合法權(quán)益》范文；

好維護(hù)我們的合法權(quán)益作文400字概況

• 作者：金逸輝
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月31日 19時14分

在市場里，誰是上帝？是老板嗎？不是，是那些服務(wù)員嗎？也不是，那到底是誰呢？告訴你吧，是我們消費者。

雖然都說“顧客是上帝”，可是在現(xiàn)實生活中，我做為眾多消費者中的一員，就從沒有體會到“上帝”的感覺。我家住在聊城，是有名的“江北水城”。有些素質(zhì)較差、態(tài)度不好的服務(wù)員與我們這個文明城市很不和諧。

前幾天，我到離學(xué)校不遠(yuǎn)的小賣部去買零食，小賣部的生意很紅火，天天都有一大堆學(xué)生從那里買東西，一條不寬的小路擠得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，要了一袋薯條，當(dāng)我出來時，才發(fā)現(xiàn)這個包裝袋壞了，我急忙又回去，要求換一袋，誰知那個服務(wù)員冷冰冰的對我說：“我沒工夫給你換，不要東西就走開！”我很生氣，憤憤不平地走開了。其實象類似的事情還很多，像亂提價啦、不退、換貨啦等等一些不良現(xiàn)象。

遇到這種情況，要通過各中渠道維護(hù)好我們的合法權(quán)益。我也希望商家能講誠信、守信用，不欺騙消費者。這樣，我們的生活會更美好。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 金逸輝   時間：2024-10-31 19:14