文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師表?yè)P(yáng)我了400字作文？"啊。不好了。我要遲到了"我火速趕往少年宮上聲樂課，但還是晚了。我見晚了，不但加快了速度，而且連上樓都感覺快要跌倒了。到了教室，我趕快座下，但座下一會(huì)兒，我就又站起來(lái)，因?yàn)槔蠋熥屢粋€(gè)一個(gè)的站起來(lái)唱歌。我是第二個(gè)唱，我唱完后，老師豎起大拇指，然后說我唱的很有感情，很會(huì)表演。以下是蔡國(guó)歆寫的《老師表?yè)P(yáng)我了》范文；

好老師表?yè)P(yáng)我了作文400字概況

• 作者：蔡國(guó)歆
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 21時(shí)32分

"??！不好了！我要遲到了"我火速趕往少年宮上聲樂課，但還是晚了。我見晚了，不但加快了速度，而且連上樓都感覺快要跌倒了。

到了教室，我趕快座下，但座下一會(huì)兒，我就又站起來(lái)，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師讓一個(gè)一個(gè)的站起來(lái)唱歌。我是第二個(gè)唱，我唱完后，老師豎起大拇指，然后說我唱的很有感情，很會(huì)表演。我座下，雖然一臉的平靜，但心里卻美滋滋、喜洋洋的，后面老師說什么我一句也沒聽進(jìn)去，身邊久久想著一句話："你唱的比上節(jié)課有進(jìn)步了，更婉轉(zhuǎn)了，有感情了！"我真恨不得自己變成兩個(gè)人，另一個(gè)自己拍著我的肩膀說："唐睿琪，你可真行！"不過我很快調(diào)整好自己的情緒，因?yàn)槔蠋熯€有新內(nèi)容要講。

這次老師的表?yè)P(yáng)讓我的自信心更強(qiáng)了，我以后一定會(huì)再接再勵(lì)唱的更好！

媽媽評(píng)語(yǔ)：本文寫出了小作者真實(shí)的心里活動(dòng)，文筆活潑流暢，做到了"鳳頭、豬肚、豹尾"，希望今后能加強(qiáng)對(duì)記事、說明、議論等不同文章結(jié)構(gòu)的理解，寫出更好的文章。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡國(guó)歆   時(shí)間：2023-2-2 21:32