文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_六年級(jí)讀后感400字？《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對(duì)的主人公是保夫魯沙·柯察金，人們都叫他“保爾”。他出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家，他天真、頑皮、勇敢、聰明、富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)并漸漸的走上了革命道路。為了救地下黨員，他被捕時(shí)，即使受到嚴(yán)刑酷打，也未吐露只言片語;他奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，最后因?yàn)橛已凼?、右膝殘廢、脊椎骨受過暗傷而不得不離開黨組織。以下是鐘金耀寫的《《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_六年級(jí)讀后感》范文；

好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_六年級(jí)讀后感400字概況

• 作者：鐘金耀
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年04月27日 13時(shí)41分

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對(duì)的主人公是保夫魯沙·柯察金，人們都叫他“保爾”。他出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家，他天真、頑皮、勇敢、聰明、富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)并漸漸的走上了革命道路。為了救地下黨員，他被捕時(shí)，即使受到嚴(yán)刑酷打，也未吐露只言片語;他奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，最后因?yàn)橛已凼?、右膝殘廢、脊椎骨受過暗傷而不得不離開黨組織。在住院的日子里，他覺得太無聊，于是又回去工作，因?yàn)楣ぷ魈?，保爾病情惡化，緊接著左腿也殘廢了。在雙腿殘廢、雙目失明的情況下，保爾還牽掛著他同事的安危、想著他們有沒有受傷有沒有打敗敵人、想著他的共產(chǎn)黨。

保爾是一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，有一個(gè)沒有雙腿的年輕人，用他的雙手、用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力開創(chuàng)了美好的生活，這些故事讓我明白殘疾人也可以像正常人一樣積極地思考，與命運(yùn)不妥協(xié)，甚至比正常人還厲害，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘金耀   時(shí)間：2022-4-27 13:41