文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好說出來是語，寫出來是文_我眼中的語文400字作文？從一年級的“a、o、e。”開始到一個個音節(jié)，從當(dāng)初的“一、大、二”到現(xiàn)在的“顱、蓋、旋”難道你可以說這不是那變化萬千的語文嗎。語文，寫出來是文，說出來是語，可以用任意漢字所以拼接，從而形成一曲曲音樂，可以用拼音進(jìn)行拼接，從而成為現(xiàn)在的“bang、sang、peng”一個個音節(jié)。以下是姚文瓊寫的《說出來是語，寫出來是文_我眼中的語文》范文；

好說出來是語，寫出來是文_我眼中的語文作文400字概況

• 作者：姚文瓊
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時(shí)07分

從一年級的“a、o、e......”開始到一個個音節(jié)，從當(dāng)初的“一、大、二”到現(xiàn)在的“顱、蓋、旋”難道你可以說這不是那變化萬千的語文嗎？語文，寫出來是文，說出來是語，可以用任意漢字所以拼接，從而形成一曲曲音樂，可以用拼音進(jìn)行拼接，從而成為現(xiàn)在的“bang、sang、peng”一個個音節(jié)。語文并不像數(shù)學(xué)那樣平淡無味，語文的問題答案是五顏六色的，不想數(shù)學(xué)1+1只能等于2。從當(dāng)初一小段話的‘作文’到現(xiàn)在一篇兩頁的文章難道說這不是語文的萬象更新嗎。而且語文可以從平時(shí)的生活中來找取靈感，這也是我愛上語文的原因之一。不知道為什么，語文課上老師提問，只要我能答的，我都會情不自禁的舉起手，可能這也是因?yàn)槲覍φZ文的厚愛吧。

語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”。它們都是一篇篇華美的樂章。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 姚文瓊   時(shí)間：2021-1-3 23:07