文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《伊索寓言》有感_讀后感400字？《伊索寓言》是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索之作。他用幽默生動(dòng)的筆觸寫出了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發(fā)著光芒，深深地吸引住了我。我品讀著這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀(jì)的古人寫出來的哲理嗎。以下是楊文清寫的《讀《伊索寓言》有感_讀后感》范文；

好讀《伊索寓言》有感_讀后感400字概況

• 作者：楊文清
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年08月03日 20時(shí)55分

《伊索寓言》是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索之作。他用幽默生動(dòng)的筆觸寫出了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發(fā)著光芒，深深地吸引住了我。

我品讀著這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀(jì)的古人寫出來的哲理嗎?古人是多么的神奇，多么的有智慧啊!這么簡單的故事，就能有這么巧妙的歸納，這些是我們有的現(xiàn)代人都做不到的。

在這一個(gè)個(gè)寓言故事中也體現(xiàn)著古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關(guān)系。在《伊索寓言》中，有對貧弱者的同情和對暴力者的批評，如《狼和小羊》、《狐貍和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐貍》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。可是，故事中卻幾乎沒有人出現(xiàn)，古人巧妙地以動(dòng)物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎?

讀著這一個(gè)個(gè)由古人的思想精髓寫成的故事，我越發(fā)敬佩古人的智慧了。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 楊文清   時(shí)間：2020-8-3 20:55