文章摘要：文具盒作文400字:怎么寫好我的文具盒_寫物400字作文？我有一個非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的。打開后會變成三個臺階，每層都是一個小房間，可以放自己喜歡的文具。文具盒有一個很大的秘密。盒子后面有一個乘法口訣表，在一年級的時候，我的同桌都會背了，當(dāng)時我很羨慕她。以下是鄧智妍寫的《我的文具盒_寫物》范文；

好我的文具盒_寫物作文400字概況

• 作者：鄧智妍
• 班級：小學(xué)二年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時07分

我有一個非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的。打開后會變成三個臺階，每層都是一個小房間，可以放自己喜歡的文具。

文具盒有一個很大的秘密；盒子后面有一個乘法口訣表，在一年級的時候，我的同桌都會背了，當(dāng)時我很羨慕她。但是對我來說，這張表和天書沒有兩樣。

當(dāng)我們二年級要背這張表了，我頭大的跟地球一樣，我想了很多辦法就是記不住，我就把文具盒當(dāng)成了“救命稻草”，媽媽每次讓我背口訣時，我想方設(shè)法地偷瞄幾眼，媽媽總是夸我背的好，我還在那兒得意洋洋，沾沾自喜。

有一天我們數(shù)學(xué)考試了，我看到試卷上乘法題時，我頓時分不清是六九五十四還是六九四十五，三七二十一還是二十四了，我的大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望，從那以后，我下定決心不再用這個文具盒努力記住口訣表。

當(dāng)我再看見這個文具盒時，想到了那時的我是多么的自欺欺人，我才知道爸爸給我這個文具盒真正的目的是，讓我腳踏實地的認真學(xué)習(xí)的，而不是弄虛作假。

張顥譯

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（4）班 鄧智妍   時間：2024-12-3 07:07