讀《傷仲永》有感 400字
文章摘要:小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《傷仲永》有感400字作文?今天,老師帶著我們讀了《傷仲永》這篇文章,讀罷之后,我很受教育。這篇文章主要講:有一個叫方仲永的小孩,天資聰明,五歲就能作詩??伤隽嗣螅陌职志筒辉僮屗麑W(xué)習(xí)了,帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學(xué)習(xí),最后一事無成。以下是馮小珊寫的《讀《傷仲永》有感》范文;
好讀《傷仲永》有感作文400字概況
- 作者:馮小珊
- 班級:小學(xué)四年級
- 字?jǐn)?shù):400字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年06月14日 19時30分
今天,老師帶著我們讀了《傷仲永》這篇文章,讀罷之后,我很受教育。
這篇文章主要講:有一個叫方仲永的小孩,天資聰明,五歲就能作詩。可他出了名后,他的爸爸就不再讓他學(xué)習(xí)了,帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學(xué)習(xí),最后一事無成。
這件事告訴我們:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
愛迪生說過:“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?!币环志?,一分事業(yè);一分耕耘,一分收獲,只有我們努力學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。
這件事使我聯(lián)想到著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他小時候數(shù)學(xué)成績并不好,老師和同學(xué)都看不起他,可他并沒有灰心,發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于成了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
可以看出,像方仲永這樣有天資的人,如果不努力學(xué)習(xí),會成為一般的人;像華羅庚這樣沒有天資的人,如果努力學(xué)習(xí),會成為一個偉大的人,可見學(xué)習(xí)是多么重要!
我要學(xué)習(xí)華羅庚這種努力刻苦的精神,掌握知識,成為國家的有用人才。
作者:小學(xué)四年級學(xué)生(7)班 馮小珊 時間:2025-6-14 19:30
這是一篇關(guān)于《傷仲永》的讀后感,作者運用簡潔的語言敘述天才傷仲永因為不學(xué)習(xí)最終一事無成的故事,告訴我們學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。同時又舉華羅庚的事例做對比,充分證明了這一點,增強(qiáng)了說服力。結(jié)尾作者告誡自己要努力刻苦。
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