文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好背書(shū)400字作文？背書(shū)，可以知道自己的記憶力好不好，也可以知道，自己學(xué)過(guò)的知識(shí)有多少能牢牢的記在了腦子里。我會(huì)背，可是我又怕背書(shū)。每天早晨，我們到學(xué)校之后，老師就讓我們?cè)谀亲x書(shū)，說(shuō)是上課時(shí)檢查。每當(dāng)我讀會(huì)背了，心里還是希望老師上課時(shí)不要讓我站起來(lái)背，我有點(diǎn)膽小。以下是何雅芬寫(xiě)的《背書(shū)》范文；

好背書(shū)作文400字概況

• 作者：何雅芬
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月09日 04時(shí)49分

背書(shū)，可以知道自己的記憶力好不好，也可以知道，自己學(xué)過(guò)的知識(shí)有多少能牢牢的記在了腦子里。我會(huì)背，可是我又怕背書(shū)。

每天早晨，我們到學(xué)校之后，老師就讓我們?cè)谀?a href="http://hnjxzp.com/zt/dushu/" title="讀書(shū)作文">讀書(shū)，說(shuō)是上課時(shí)檢查。每當(dāng)我讀會(huì)背了，心里還是希望老師上課時(shí)不要讓我站起來(lái)背，我有點(diǎn)膽小。我也不知道自己怎么這么膽小，一直希望老師上課不要提問(wèn)我。偶爾我會(huì)舉一次手，這時(shí)是真的希望老師能提問(wèn)我，可那時(shí)老師一般不提我。要是克服自己的心理，鼓起勇氣舉手，每次內(nèi)心都會(huì)斗爭(zhēng)很長(zhǎng)時(shí)間的，真的很辛苦。而我不舉手，不希望老師提問(wèn)我時(shí)，可老師偏偏會(huì)叫到我。呵呵，不知道為什么會(huì)這么巧。老師讓別人背書(shū)時(shí)，我總是在心里背，一遍又一遍，生怕自己突然忘掉。老師讓我背過(guò)之后，心里的石頭才會(huì)落地，我的聲音不太大，但別人能聽(tīng)清楚。我一字不漏地背，幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)兒背錯(cuò)。事后想想，其實(shí)會(huì)了，只要能放開(kāi)，不緊張，背書(shū)還是不難的。

我現(xiàn)在不怕背書(shū)了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備充足，已經(jīng)全會(huì)了，既然會(huì)又有什么好怕的呢？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 何雅芬   時(shí)間：2024-9-9 04:49