文章摘要：八年級(jí)寫人作文:怎么寫好自傳400字作文？仰望八年級(jí)教師辦公室，燈光依舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休。學(xué)生頷首低眉，沉默不語(yǔ)。所為何事。上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也。學(xué)生者，不詳也。以下是曹國(guó)華寫的《自傳》范文；

好自傳作文400字概況

• 作者：曹國(guó)華
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月04日 22時(shí)03分

仰望八年級(jí)教師辦公室，燈光依舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”。“能言善辯”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓(xùn)斥?！捌揭捉恕?，壞事皆有其份。但論其成績(jī)，又處中上游。回家后未曾讀書，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也??？

常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習(xí)，而又因其成績(jī)也不過(guò)差，教師亦無(wú)可奈何?！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。

常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。

此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(zhǎng)”否？！

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（1）班 曹國(guó)華   時(shí)間：2024-12-4 22:03