文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好我從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文400字作文？“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！边@是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么。”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法?！澳銈冞@些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。以下是劉蕭冉寫(xiě)的《我從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文》范文；

好我從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文作文400字概況

• 作者：劉蕭冉
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月20日 22時(shí)36分

“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！边@是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。

“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。

“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。

“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“劊”字寫(xiě)給我看。

“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也一直是念kuài呀！”

弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。

這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一條途徑。

從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 劉蕭冉   時(shí)間：2022-12-20 22:36